В преддверии 78 годовщины со Дня Победы в нашем детском саду проходила акция "Георгиевская ленточка". Цель акции: воспитание патриотизма, чувства гордости за подвиг своего народа, сохранение памяти о событиях Великой Отечественной войны, бережного и уважительного отношения к символу победы – Георгиевской ленточке.

В дни проведения акции, в нашем детском саду проводились различные мероприятия с воспитанниками, направленные на ознакомление их с Георгиевской ленточкой. Так, на занятиях по рисованию «Страна цветных фантазий», наши воспитанники, с гордостью и уважением к этому символу, нарисовали Георгиевские ленты и рассказали о значении этого символа.

Георгиевская ленточка – это один из главных символов Дня победы в России. Сегодня надевая на праздник георгиевские ленты, люди, таким образом, стремятся выразить свою благодарность солдатам, сражавшимся за свободу нашей страны и подарившим нам светлое будущее. Такая преданность традициям очень важна, поскольку это означает, что подвиг русских солдат никогда не будет забыт.

На первой неделе мая, в нашем детском саду  стартовала  акция "Георгиевская ленточка". Сегодня георгиевская ленточка – главный символ празднования Дня Победы, дань уважения и знак благодарности ветеранам.

Воспитанники младшей группы вручили Георгиевские ленты старшим детям перед тем, как те направились на возложение цветов, в дань памяти о подвигах наших предков.

Приближающийся День Победы, 9 мая, – особый праздник. Отношение к нему большинства наших соотечественников не зависит ни от моды, ни от политической конъюнктуры. Потому что почти у каждого есть сугубо личная, семейная причина отмечать этот праздник.

78 лет назад в тяжелейшей, почти немыслимой борьбе был побежден фашизм, несший угрозу физического уничтожения многим народам. Он был побежден благодаря невероятному напряжению и консолидации сил многих миллионов людей разных национальностей. И ведущую роль в этой Победе сыграли наши предки – причем не далекие и абстрактные, а вполне осязаемые – отцы, матери, дедушки, бабушки, прадедушки, прабабушки. 

Хочется верить, «Ленточка» станет хорошей традицией и нашей общей данью памяти и уважения к ветеранам.

04 мая 2023 года в детском саду проведена учебно-тренировочная эвакуация воспитанников и сотрудников дошкольного учреждения, основной целью, которой является – формирование у воспитанников и сотрудников навыков безопасного поведения и практической отработки действий в случае возникновения пожара.

После сигнала громкого оповещения, и с уведомления заведующего дошкольного учреждения, воспитатели совместно с помощниками воспитателей осуществили организованный выход воспитанников в колонну по два человека через соответствующие выходы за 10 минут. Действия сотрудников были отработаны, слажены, своевременны. Ответственный по безопасности провёл с детьми беседы по правилам безопасного поведения при возникновении пожара.

Заведующий Клокова Е.А. подвела итоги учебной тренировки по эвакуации сотрудников и воспитанников, как удовлетворительные. Отметила, что в дальнейшем будут проводиться такие учения с детьми с элементами игры, чтобы помочь детям действовать, не поддаваясь панике и в случае опасности быстро покинуть здание.

Сотни танков бились средь равнин

Темным стало небо голубое -

Заволок его тяжелый дым

Все рвалось, пылало, грохотало

Разгорелась битва все сильней

Кажется, что Мать - земля стонала

И своих жалела сыновей.

В рамках патриотического марафона «Помним. Гордимся. Равняемся», посвященного 80-летию Курской битвы. 26 апреля в старшей группе №5 «Теремок», прошло тематическое занятие, в группе была обустроена зона, посвященная памяти Прохоровского Поля, организована тематическая фотовыставка «Великая битва Великой войны».

Воспитатель Солодилова Л.А. рассказала детям о знаменитом танковом сражении под Прохоровкой, о ходе битвы, о её участниках и героях. Дети познакомились с историческими событиями, узнали, почему поле, на котором произошло танковое сражение, называется Третье Ратное поле России, рассматривали исторические фотографии, узнали, что 50 дней самоотверженно сражались наши солдаты на ржаном Прохоровском поле. Она началась 12 июля 1943 года, в жестоком единоборстве сошлись тысячи танков. И дрогнул воздух над бескрайним полем золотого хлеба. Стремительная атака наших танков «Т – 34» пронзила строй «пантер» и «тигров», перемешались их боевые порядки. Лобовые атаки. Таранные удары в борт, клубы пыли и дыма… Бой шел на земле и в воздухе. Героическими усилиями советских воинов немецкое наступление было остановлено. Битва закончилась полной победой советских танкистов. Немцы понесли огромные потери и отступили.

Победу на Огненной дуге отметили салютом. Первым за всю историю войны!

Мощь свою, собрав в кулак огромный,

Сокрушил захватчиков народ.

Эта битва стала переломной,

Изменив войны великой ход!

Ребята с удовольствием слушали рассказ о сражении под Прохоровкой. Этот рассказ навел их на понимание того, что "Сила духа" и сплоченность привела к победе в этом сражении.  

Минутой молчания

почтили память погибших в годы Великой Отечественной войны.

       20 апреля 2023года в группе №5 «Теремок» в рамках деятельности детского движения «Дошколята-эколята» прошла интеллектуальная игра

«Знатоки природы». В игре приняли участие две команды. Это команды «Юные экологи» и «Друзья природы». Все ребята продемонстрировали свои знания о природе в 7 конкурсах.

Конкурс 1. Разминка юные эколята отгадывали загадки о природе.

Конкурс 2. (конкурс капитанов) «Что сначала, что потом» – Алиса К. и Арсений Х. продемонстрировали свои знания и умения.

Конкурс 3. «Съедобное - несъедобное». Дети собирали в две корзинки, съедобные и ядовитые грибы.

Конкурс 4. «Назови детенышей» - все быстро справились с этим заданием!

Конкурс 5. «Найди дом для каждого животного». У команд на столе были конверты с рисунками зверей и их разных жилищ, ребята, с удовольствием составили пары «зверек - его дом».

Конкурс 6. «Собери картинку» - участники команд собрали картинку из частей и назвали, что на ней изображено.

Конкурс 7. «ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ КАЛЕЙДОСКОП». Команды выбирали ситуацию на слайдах и объясняли ее.

В итоге - Победила дружба!

Игра закончилась веселой песней «Мир похож на цветной луг», которую воспитанники группы №5 весело исполнили!

Нас так много живет на Земле

И о природе - одной - позаботиться можем вполне!

Совместили полезное с приятным, выйдя на прогулку детки 2-ой младшей группы №4 «Колобок» проявили желание помочь воспитателям в уборке участка, где они проводят много своего времени. Тем самым воспитывая в себе экологически-грамотных детей, умеющих логически мыслить, предвидеть последствия своих поступков, своего поведения в природе. Так же прививали внимательное, заботливое отношение к природе, желание принимать участие в бережном отношении к природе.

Было очень приятно видеть, с какой охотой и желанием детки убирали участок от веток. Очень важно, чтобы сами взрослые показывали пример подрастающему поколению. Только собственным примером по природосбережению можно воспитать настоящих патриотов, бережно относящихся к окружающему миру. Ведь любовь к Родине, к родному городу начинается именно с воспитания любви, уважения и правильного отношения к своему дому, детскому саду.

Весна — это самое полезное и приятное время года для прогулок с детьми. Именно весной солнце вырабатывает много ультрафиолета, что крайне необходимо для детского растущего организма. Прогулки на свежем воздухе — это всегда интересное и полезное занятие. На прогулке мы с детьми наблюдаем какие изменения происходят в природе: как набухают почки, пробиваются первые листья, трава, какие существуют весенние цветы. Наблюдать за природой – это очень интересное и познавательное занятие. Оно формирует у детей знания о природе, учит наблюдать и созерцать, развивает эстетическое начало.

На этой неделе существенно потеплело и расцвели одуванчики. На прогулке дети решили собрать одуванчиков и сплести венки из них. Занятие получилось очень увлекательное и дети получили заряд радости и гордости от получившегося результата. 

В рамках плана деятельности детского движения ЮПИД в ДОУ №6 «Золотой петушок», проведено мероприятие «Шлем всему голова!» (использование средств индивидуальной защиты)в подготовительной к школе группе.

С детьми была проведена беседа в форме презентации об основных средствах индивидуальной защиты на таких средствах передвижения как велосипед, мотоцикл, скейт, самокат, ролики и т.д. Педагоги ознакомили детей с техникой безопасности при пользовании детскими средствами передвижения и объяснили важность использования средств индивидуальной защиты: шлемов, налокотников, наколенников, перчаток и пр. 

Были проведены беседы о приближающемся лете, любимым развлечениях на открытом воздухе и безопасном поведении в теплый сезон в связи с использованием детьми велосипедов, самокатов, реже – роликовых коньков, и пр. Дети подводились к пониманию того, что в силу возраста и недостаточного умения пользования средствами передвижения могут происходить падения, а значит – может быть нарушено здоровья ребенка.

Кроме того, ребята приняли участие в различных играх, предложенных воспитателями: «Велосипедисты», «Собери шлем», «Собери средства индивидуальной защиты для велосипедиста».  Дети остались довольны, ведь играя, они усвоили знания — как можно обезопасить себя на транспорте во время движения по улицам (на велосипеде, мопеде, мотоцикле, скейте).

Также воспитанники совместно с педагогами приняли участие в распространении оформленных буклетов, памяток среди детей ДОО, детей и подростков своего микрорайона.

Данное мероприятие позволило закрепить навыки безопасного поведения дошкольников при катании на велосипедах и самокатах, закрепить с детьми правила дорожной безопасности; провести пропаганду безопасного поведения участников дорожного движения.

В детском саду № 6 «Золотой петушок» в средней группе «Цветик-семицветик» прошла «Неделя детской дорожной безопасности» с целью формирования модели поведения, положительного отношения детей к выполнению правил безопасного поведения на дороге, пропаганды правил и профилактики ДТТ.

В течение этого времени с детьми проведены следующие мероприятия: образовательная деятельность «Знай и выполняй правила уличного движения», игровая ситуация «Безопасный перекресток», «Как правильно вести себя на дороге», «Где надо кататься на велосипеде», сюжетно-ролевые игры «Инспектор ДПС», «Водители и пешеходы». На прогулке играли с детьми в дидактические игры: «Дорожные знаки»,  «Юный пешеход» и наблюдали за транспортом и пешеходами по улице Ленина.

В течение недели педагоги старались донести до каждого ребенка, что любой участник дорожного движения, и взрослый, и ребенок, обязан выполнять установленные правила безопасного поведения на улицах и дорогах. Надеемся, что этот тематическая неделя по безопасности прошла эффективно.

19 апреля наш детский коллектив "Музыкальная волна" принял участие в муниципальном конкурсе вокально-хорового пения "Радуга голосов".

Маленькие артисты исполнили песню "Мир похож на цветной луг" (муз. В.Шаинский, сл. М.Пляцковский), в номинации «Ансамбль эстрадного пения».

В номинации «Сольное эстрадное пение», выступила Седых Милена с песней "Зореньки краше".

В преддверии международного дня Матери Земли во второй младшей группе №4 «Колобок» прошел тематический день. Главная задача побудить детей задуматься о взаимоотношениях человека и природы, почувствовать, что и они могут беречь нашу планету, донести до малышей важность этой проблемы. День Земли- это праздник чистой воды, земли и воздуха.

День начался у нас с просмотра мультфильма «Мими-Мишки – День Земли». После просмотра мы с детками обсудили, что нельзя засорять нашу планету, обязательно относится к ней уважительно.  Затем побеседовали на тему «Земля наш общий дом». Конечно же мы рассмотрели книги и лепбуки о нашей Земле.  Ребята наглядно могли увидеть как красива наша планета, животный и растительный мир, счастливые лица людей, но также и как загрязняется наша планета, почему гибнет все живое и как люди могут помочь сохранить красоту Земли.

Дети рассказали друг другу о том, что необходимо делать, чтобы сохранить нашу планету, как ее надо беречь. Завершили день мы коллективной работой нарисовав нашу прекрасную Матушку-Землю.

Этот день помог детям открыть новые знания и приобрести понимание бережного и созидательного отношения к окружающему миру и планете Земля.

#ЭкостанцияБелгород#ДеньМетериЗемли

Каждый день в детском саду - это впечатления, игры, общение, занятия интересными делами, творчество. Будни в детском саду проходят очень весело и занимательно. У детей совсем нет времени скучать. Минутки отдыха отводятся на интересные развлечения и игры.

Дети очень любят играть конструкторами, мозаиками, любят рассматривать книги, играть в сюжетно-ролевые игры, которые выявляют переживания ребенка и формируют его чувства, а так же развивается речь детей. В группе детям комфортно, так как созданы все необходимые условия для развития их индивидуальных особенностей. Они весело играют, охотно занимаются.

Как мы знаем, игра является ведущим видом деятельности ребенка, является прекрасным помощником в развитии ребенка. Она стала средством обучения, т. к. она обучает новым навыкам, развивает у детей мышление, воображение, мелкую моторику пальцев, творческие и аналитические способности. Игра приносит детям радость. Ребенок, играя, познает окружающий мир, открывает правила взаимодействия и присваивает социальный опыт,  организует чувства ребенка и влияет на его поступки. В игре воспроизводятся нормы жизни в обществе, правила поведения, моделируются ситуации, близкие к жизненному опыту ребенка,  помогает  усвоить общественный опыт и превратить его в достояние личности. Это значительно расширяет его умения общения.

Каждый день выдается очень насыщенным. После утренней зарядки, дети умываются и завтракают. После завтрака проводятся занятия, где дети узнают много нового и интересного. После занятий, дети отдыхают и занимаются свободной деятельностью, очень любят играть в сюжетно- ролевые игры, переодеваясь в парикмахера, врача, продавца , что помогает в развитии речи.  Играют в конструктор, машинки , куклы. Рисуют и играют в развивающее лото, гуляют, смотрят мультфильмы. После обеденного сна, дети встают с новыми силами, ходят по «дорожкам здоровья». Приходит вечер, и дети уходят с родителями домой. Думаю, у них остаются хорошие впечатления о каждом нашем прожитом дне.

В ходе реализации мероприятий плана муниципального проекта «Обучение детей дошкольного возраста плаванию через организацию сетевого взаимодействия дошкольных учреждений», проведены занятия по совершенствованию техники плавания дошкольников МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 6 «Золотой петушок».
Занятия проводились в бассейне МБДОУ «Детский сад компенсирующего вида №3 «Белоснежка». Занятия проводили 2 педагога.
Перед каждым занятием дошкольники повторяли правила безопасного поведения в бассейне. Педагоги в своей работе использовали следующие виды деятельности: игровую; двигательную; коммуникативную; познавательную. В ходе каждого занятия дети кроме упражнений по обучению плаванию, выполняли игровые задания на закрепление пройденного материала, например, «Кто выше?», «Волны на море», «Поймай рыбку», «Лягушата», «Пролезь в круг», «Поплавок», «Водолазы», «Морская звездочка», «Медуза», «Осьминог» и др.
Обучение детей плаванию построено на принципах развивающего обучения и воспитания, в ходе реализации которого формируются знания о здоровом образе жизни, формируются необходимые умения и навыки в обучении.
Целью обучения детей плаванию является оптимальное увеличение степени оздоровления воспитанников, рассматривая бассейн - как одну из главных оздоровительных процедур в единой системе оздоровления в ДОУ.
По завершению проведенных занятий по совершенствование техники плавания, можно сделать вывод, что дошкольники научились уверенно и безбоязненно держаться на воде; передвигаться в воде самостоятельно; выполнять упражнения в воде; освоили навык всплывания и лежания на воде; скольжение по поверхности воды на груди и на спине; выдох в воду.

12 апреля в нашей группе было посвящено Дню Космонавтики. Мы с детьми провели мероприятие «Космос это интересно».

Дети узнали о первом человеке покорившем космическое пространство, Юрии Алексеевиче Гагарине. Ещё ребята узнали о том, что в космосе побывали не только мужчины космонавты, но и женщины Валентина Терешкова и Светлана Савицкая. Эти смелые люди вызвали у детей чувства гордости и восхищения за наших соотечественников. Еще дети узнали ,что космос покоряли не только люди ,но и животные: собаки Белка и Стрелка. Дети рассмотрели планеты, узнали что они все разного размера и цвета, а так же что планета Солнце самая близкая к земле.

Дети слепили космические ракеты, разукрасили их по желанию .В этот день прошло развлечение посвященное этому празднику, где дети с большим удовольствием участвовали в играх, читали стихи, слушали песни. Мероприятие прошло очень интересно, дети всю неделю вспоминали о этом празднике.

В нашей группе №5 «Теремок» прошла тематическая неделя «Пасхальный перезвон» посвящённый православному празднику «Пасха». Светлое Христово воскресенье.

Воспитателями группы были подготовлены познавательные материалы: «Народные традиции русской пасхальной недели», «Великие христианские праздники». С детьми были проведены беседы: «Вербное воскресенье», «Пасха», «Зачем мы красим яйца на Пасху». Были разучены народные подвижные игры, связанные с пасхальными традициями: «Солнышко-ведрышко», «Катание яиц», «Найди яйцо». Разгадывание загадок на тему: «Приход весны», «Пасхальные празднования», разучивание пасхальных песен и стихов А. Блок «Вербочки», А. Майков «Христос воскрес», С. Есенин «Пасхальный благовест». Для родителей были развешены консультации: «Народные традиции русской пасхальной недели», «Великие Христианские праздники», «Пасхальные обычаи на Руси».

В заключении праздника дети раскрасили яйца и изготовили поделки к этому празднику. Детские работы стали главным украшением нашей выставки поделок.

 Пасха может стать очень ярким и интересным праздником для детей. Ведь детишки всегда с удовольствием помогают маме украшать белой глазурью и цветным сахаром пасхальные куличи, окрашивать яйца в разные цвета или лепить на них нарядные наклейки. С детьми можно подготовить к Пасхе открытки для родственников, раскрасить вручную яйца . Но ребенку нужно обязательно рассказать о Пасхе, о ее традициях и истории, о Великом Посте понятными для малыша словами. 

 Народные праздники знакомят детей сосуществующими традициями и обычаями русского народа, помогают донести до ребенка высокие нравственные идеалы.

К празднику Пасхи мы приобщаем воспитанников уже с младших групп. Основная задача - формирование интереса к истории православной культуры нашей Родины.

На Пасху существует обычай красить яйца, дети 2-ой младшей группы №4 "Колобок" нарисовали такие замечательные рисунки.

В день весенний, день апрельский, много лет тому назад

Мчалась в космосе ракета, завораживая взгляд

Новость слышала планета: «Русский парень полетел!» —

И героем-космонавтом каждый мальчик стать хотел!

12 апреля наша страна отмечает День Космонавтики. Мы помним эту дату и гордимся, что именно наш, русский человек, покорил просторы космоса.

Космическая тема всегда была интересна для детей. Сильные и смелые люди — космонавты, загадочность планет, возможность жизни других цивилизаций на этих планетах волнуют и увлекают подрастающее поколение.

В преддверии Дня Космонавтики в нашем детском саду прошла тематическая неделя, посвящённая космосу, которая оказалась насыщенной и плодотворной. Педагоги средней и подготовительной групп запланировали и провели различные мероприятия. Ребятишек увлекли беседы на темы: "Космос - это интересно", "Планеты солнечной системы", «Земля — голубая жемчужина Вселенной»,  «Что такое невесомость?». Дети задавали вопросы, рассуждали, делали выводы. С большим интересом они познакомились с Солнечной системой, в которой находится наша планета Земля, узнали о Луне, спутнике Земли. Педагоги провели познавательное занятие «Путешествие в космос», отгадывание загадок на космическую тему, музыкально-спортивное развлечение «Мы станем космонавтами».

Ребята смогли осознать свою причастность к жизни Родины, планеты, прониклись чувством гордости и уважения к своей стране, знаменитым людям — истинным патриотам Отечества.

В день весенний, день апрельский, много лет тому назад

       Мчалась в космосе ракета, завораживая взгляд.

       Новость слышала планета: «Русский парень полетел!» —

       И героем-космонавтом каждый мальчик стать хотел!

       Космическая тема всегда была интересна для детей. Сильные и смелые люди — космонавты, загадочность планет, возможность жизни других цивилизаций на этих планетах волнуют и увлекают подрастающее поколение          

       В нашей старшей группе» №5 «Теремок» - по утрам дети делали «Космическую зарядку, 12 апреля прошло тематическое занятие «Удивительный мир космоса». Детей увлекли беседы на темы: «Что такое невесомость?», «Легенда о Дедале и Икаре», «Животные космонавты». Ребята с удовольствием рассматривали на слайдах воздушные шары, дирижабли, аэропланы, самолёты, вертолёты. Дети задавали вопросы, рассуждали, делали выводы. С большим интересом они познакомились с Солнечной системой, в которой находится наша планета Земля, узнали о Луне, спутнике Земли.

       Дети с большим интересом слушали рассказы о первом человеке, отправившемся покорять космическое пространство — Юрии Гагарине, о собаках  Белке и Стрелке, которым удалось до человека побывать в космосе, узнали много интересного об учёных, стоявших у истоков развития космонавтики, о планетах Солнечной системы, о космических полётах.  С большим удовольствием собирали ракету из геометрических фигур, изготовили ракету из бумаги в технике оригами.

 Была оформлена тематическая выставка «Космическая ракета». Работы получились яркие, оригинальные и красочные. Теперь у некоторых ребят появилась мечта — полететь в космос. Кто знает, быть может, когда-то, для кого-то из них это станет явью.

7 апреля - Всемирный День здоровья. В честь этого дня в МБДОУ № 6 «Золотой петушок» в группе «Цветик- семицветик» были проведены различные мероприятия.

А какой же День здоровья без зарядки? День начался с утренней зарядки, которая помогла детям взбодриться и поднять настроение.

Утром с детьми были проведены беседы на темы: «Полезные и вредные привычки», «Что значит быть здоровым и как здоровье сохранить?». Также весело и интересно с подвижными играми и соревнованиями прошла прогулка.

Во второй половине дня педагог провел с детьми после сна бодрящую гимнастику. Для родителей были оформлены информационные стенды по вопросам физического воспитания и оздоровления детей.

Праздник хорошего настроения, спорта и здоровья прошел на ура!

С 1 сентября 2023 года в соответствии с Приказом Министерства Просвещения Российской Федерации от 25 ноября 2022 г. № 1028 "Об Утверждении Федеральной образовательной программы дошкольного образования" дошкольное образовательное учреждение начнёт работать по новой федеральной образовательной программе – ФОП ДО.

Федеральная программа вводит базовый уровень требований к объему, содержанию и результатам работы с детьми в детских садах и позволяет реализовать несколько основополагающих функций дошкольного уровня образования:

- обучение и воспитание ребенка дошкольного возраста как гражданина Российской Федерации, формирование основ его гражданской и культурной идентичности на соответствующем его возрасту содержании доступными средствами;

-  создание единого ядра содержания дошкольного образования (далее – ДО), ориентированного на приобщение детей к традиционным духовно-нравственным и социокультурным ценностям российского народа, воспитание подрастающего поколения как знающего и уважающего историю и культуру своей семьи, большой и малой Родины;

- создание единого федерального образовательного пространства воспитания и обучения детей от рождения до поступления в общеобразовательную организацию, обеспечивающего ребенку и его родителям (законным представителям) равные, качественные условия ДО, вне зависимости от места проживания.

Федеральная программа позволит объединить обучение и воспитание в единый процесс на основе традиций и современных практик дошкольного образования, подкрепленных внушительным объемом культурных ценностей.

Памятка

2 апреля — Всемирный день распространения информации о проблеме аутизма. «Дети дождя» — словно пришельцы с другой планеты: у них красивые, но отрешенные лица, их поступки кажутся нам странными и непонятными. Несмотря на то, что с каждым годом количество детей с диагнозом «аутизм» неумолимо растет, они по-прежнему остаются загадкой для медицины

В канун Всемирного дня распространения информации об аутизме в нашем детском саду прошли мероприятия, направленные на привлечение внимания к качеству жизни людей, страдающих аутизмом.

Ребята нашего детского сада посмотрели видеоролик «Особенный ребенок». Детям старших групп в доступной форме было рассказано о «Детях дождя», после чего прошло занятие по рисованию «Я люблю этот мир». Воспитанники подготовительной группы с удовольствием приняли участие в акции «Зажги синим».  

С родителями воспитанников воспитатели провели просветительскую работу о «Детях дождя»,  им были розданы памятки о том, что такое аутизм и как реагировать на поведение особенных детей. В родительских уголках были оформлены информационные стенды: «Основные признаки аутизма», «Аутизм: лучшее лекарство – Ваша доброта».

2 апреля - Всемирный день распространения информации о проблеме аутизма. Этот день учреждён в 2008 году по решению Генеральной ассамблеи  О.О.Н. Его цель – подчеркнуть необходимость помощи людям, страдающим неизлечимым заболеванием, и повышения уровня их жизни. Учащиеся и педагоги школы присоединились ко всему миру и провели мероприятия в знак солидарности к особенным детям.

В рамках этого дня во второй младшей группе №4 «Колобок» была проведена работа: оформление в родительских уголках информации о детях и людях страдающих аутизмом, а так же были изготовлены буклеты для родителей.

28 марта 2023 года на базе МАДОУ «Детского сада комбинированного вида №21 «Ивушка» был проведен муниципальный фестиваль технического творчества «С Лего всегда весело» среди детей дошкольного возраста.

От нашего детского сада выступала команда «LEGOЗНАЙКИ» - воспитанники подготовительной группы №2 «Сказка». Фестиваль включал в себя 5 конкурсных заданий: визитную карточку, конструирование по образцу, творческий проект «Фантазеры», конкурс «Построй смотровую башню» и конкурс капитанов.

Каждая команда с фантазией подходила к изготовлению творческого проекта, на скорость выполняли конструирование по образцу, ребята сделали «Верблюда», «Черепаху» и «Жирафа». Самым волнительным заданием оказалось построить смотровую башню, важно было сделать не только самую высокую, но и устойчивую, чтобы она не упала.

В завершении мероприятия дети танцевали LEGOфлешмоб.

Подведя итоги наша команда «LEGOЗНАЕК» заняла почетное 3 место!

Поздравляем всех участников и желаем всем успехов в новых начинаниях.

Оставляя ребёнка в помещении с открытым окном, мы невольно подвергаем его серьёзной опасности. Ведь дети такие любознательные, им обязательно нужно залезть на подоконник и распахнуть створку по шире. Подобные действия нередко приводят к трагедии.

В целях предупреждения несчастных случаев были проведены мероприятия для родителей и детей. С родителями была проведена беседа и изготовлены памятки «Безопасность наших детей».

А с детками мы поиграли в дидактическую игру «Можно-нельзя», поговорили о том, какую опасность несут открытие окна, так же мы посмотрели мультфильмы о безопасности: «Аркадий Паровозов спешит на помощь», «Смешарики» о безопасности, «Безопасность с Крокой».

Будьте осторожны и берегите своих детей от опасности!

Золотой фонд русской литературы сегодня невозможно представить без творчества удивительно доброго, мудрого поэта Корнея Ивановича Чуковского.

Нет в нашей стране взрослого и ребенка, который бы не мог процитировать стихи про «Муху-Цокотуху», «Телефон» или «Тараканище». Сказки Чуковского любят все, но особенно по душе они маленьким деткам. Рассказ, переданный в лёгкой доброй стихотворной форме, легко воспринимается малышами. Сказки писателя учат добру, дружбе, и надолго остаются в памяти людей всех возрастов. Его произведения, дарят радость и хорошее настроение.

У Чуковского было потрясающее чувство юмора. Образы, которые он создавал в своих книгах - Мойдодыр, Доктор Айболит, Тараканище, Федора, Муха-Цокотуха, необычайно яркие и хорошо запоминаются детьми. Чуковского любят читать все дети без исключения, да и что тут говорить, взрослые тоже с удовольствием вспоминают полюбившихся героев его сказок.

Воспитанники подготовительной группы нашего детского сада на этой неделе, посвященной творчеству детского писателя, вместе с воспитателями детского сада совершили круиз по сказочной стране дедушки Корнея!

В уголках книги каждой группы были оформлены выставки произведений К.И. Чуковского. Дети совместно с воспитателями вспомнили сказки, узнали интересные факты из биографии К.И. Чуковского в литературной викторине, отгадывали загадки, играли в игры, лепили, рисовали, участвовали в конкурсе на лучшего чтеца стихов и сказок К.И. Чуковского. А также дети совместно с родителями приняли участие в выставке творческих работ по произведениям дедушки Корнея.

Корней Иванович Чуковский – замечательный русский писатель, классик отечественной детской литературы, на чьих стихотворных сказках выросло не одно поколение нашей  страны.

31 марта 2022 года исполняется 140 лет со дня рождения Корнея Ивановича Чуковского – классика детской литературы, на чьих стихотворных сказках выросло не одно поколение.
         Корней Иванович Чуковский на протяжении всей своей жизни общался с детьми, интересовался, о чём они говорят, думают, переживают, писал для них стихи и прозу, переводил лучшие образцы мировой детской поэзии.
Главным вкладом К. Чуковского в детскую литературу были и остаются его стихотворные сказки, ставшие способом познания мира. 
Читая эти сказки, ребёнок учится преодолевать страхи, ведь мир, который раскрывает перед ним автор, по определению добр. Не случайно многие сказки открываются или, напротив, завершаются картиной всеобщего веселья, праздника. Дети очень любят сказки, готовы их слушать часами. А еще с большим удовольствием участвуют в инсценировках любимых сказок.  

К юбилею писателя в группе №5 «Теремок» прошло театрализованное представление по сказке К. И. Чуковского «Муха-цокотуха». В ходе которого были использованы декорации и костюмы для героев сказки, красивое музыкальное оформление, интересный сюжет, фееричная Муха-цокотуха, коварный Паук, храбрый Комарик, яркие и веселые жучки и блошки, все в ярких и красивых костюмах, надолго останутся в памяти, как самих артистов, так и зрителей. Получилось замечательно! А это и есть самое главное чудо этого дня!

21 марта - отмечается Международный день леса. Праздник имеет давние международные корни и зародился впервые в Италии в 1898 году. Основная задача Международного дня леса – это повысить осведомленность жителей планеты о значимости лесных экосистем, их подлинном состоянии, основных мерах их защиты, воспроизводства и восстановления. В этот день во многих странах мира проводятся разнообразные мероприятия, направленные на защиту лесов и зеленых насаждений. Международный день леса отмечается и в России, где лес – это ее национальное богатство.  С 20 по 23 марта 2023 года педагоги подготовительной группы №2 «Сказка» провели тематические дни «Наш друг лес».

В рамках реализации тематических дней с детьми проводились беседы: «Зачем люди пилят деревья?», «Лес в жизни человека», “Как лес может превратиться в болото”, “Какие бывают листья”, “Зачем деревьям кора”, «Правила поведения в лесу»; познавательные занятия: “Как растут деревья”, «Лес — богатство Земли!», «Растения под охраной». Дошкольники с интересом поучаствовали в экологической викторине: «Поступай в природе так, как подскажет этот знак!». Содержание каждого вида деятельности соответствовало выбранной тематике и возрастным возможностям воспитанников.

    Ребята с удовольствием разгадывали загадки кроссворды о деревьях, животных, составляли рассказы по картинкам, например, “С кем дружит ель”, «Что я знаю о березе», «Деревья нашего участка», заучивали стихи о лесе.

Во время дневной прогулки дети с удовольствием собирали опавшие шишки, что бы потом можно было собрать семена и в дальнейшем посадить новые деревья, а также по мере сил, наводили порядок на участке.

       Составной частью реализации тематических дней «Наш друг лес» стала совместная работа с родителями, ведь только опираясь на семью можно воспитать экологически грамотного человека.

      Для родителей проведены консультации: «Скорая помощь в лесу», «Клещевой энцефалит», «Опасность возникновения пожара в лесу»

Данные мероприятия способствовали пробуждению любознательного и познавательного интереса дошкольников к природе, воспитывал эмоционально– положительное, бережное отношение к лесным богатствам. 

Подводя итоги своей работы, мы можем сделать вывод, что воспитанники узнали много нового и интересного о лесе, о его значении в природе и жизни человека. Считаем, что и ребята, и взрослые не остались равнодушными к проблеме сохранения леса в нашей местности, активно обсуждали предложенные нами рекомендации по экологическому поведению.

21 марта во всем мире отмечается Всемирный день защиты лесов. Он активно отмечается и в нашей стране.К этому дню были проведены беседы с детьми «Правила поведения в лесу», которые способствовали пробуждению любознательного и познавательного интереса дошкольников к природе, воспитывали эмоционально – положительное, бережное отношение к лесным богатствам. Дети внимательно слушали и принимали активное участие в обсуждении «Что можно делать в лесу, а что нельзя?», собирали шишки и ветки на территории детского сада. В детском саду была выставка книг о лесе. Воспитатели группы с воспитанниками нарисовали газету с названием «Люди, берегите лес!»

В итоге ребята узнали много нового и интересного о лесе, о его значении в природе и жизни человека и пообещали, заботливо относится к родной природе и главное – сделали вывод, что лес нужно беречь, сохранять и развивать!

С целью недопущения гибели детей от выпадения из окон, в группе №1 "Веселые человечки" была проведена беседа с родителями по вопросам последствий оставления малолетних детей без присмотра, об опасностях открытого окна;

также дана консультация "Осторожно москитная сетка" о том, что москитная сетка не защищает детей от выпадения из окон; вручены памятки "Как защитить ребенка от падения из окна",

дана консультация родителям о необходимости установки на окна блокираторов и оконных ручек-замков с ключом, которые препятствуют открытию окна ребенком самостоятельно.

21 марта 2023 года на базе МБДОУ «Детский сад компенсирующего вида №3 «Белоснежка» прошел полуфинал муниципального шахматного турнира «Умная игра». Честь нашего детского сада представляли Пустосёлов Александр и Мельникова Мелания.

Ребят встретили добрые и конечно же достойные соперники. Вначале турнира побеседовали о настольных играх, а затем поиграли в игру «Доскажи словечко». Шахматный турнир открыт. Ребята играли каждый по три партии с соперниками.

Сражаясь со своими соперниками, дети показали, что игра в шахматы очень разнообразна и не так проста, как может показаться на первый взгляд. Это соревнование в самообладании, логике, а также в умении просчитывать ходы противника. Игра вызвала большой интерес. Преодолевая волнение, каждый участник стремился к победе. В ходе игр дети доброжелательно относились к соперникам и сопереживали чужим неудачам. Победители не скрывали своих радостных эмоций.

По итогам мероприятия Пустосёлов Александр стал участником турнира, а Мельникова Мелания заняла почетное второе место.

В конце турнира все участники получили грамоты и конечно же новый незабываемый для себя опыт.

22 марта 2023 года во дворце детского творчества "Юный Губкинец" воспитанники нашего детского сада, группа №2 «Сказка», под руководством музыкального руководителя Вахловой Т.В. приняли участие в конкурсе танцевального творчества "Хрустальный башмачок" в номинации "Современный эстрадный танец". Детский танцевальный коллектив "Бусинки" исполнил танец «Живая кукла». В танце дети показали характерные танцевальные движения, ритмичность и эмоциональность. Танец вызвал у детей желание в дальнейшем выступать на сцене.

Что такое лес? Сосны до небес,

Березы и дубы, ягоды, грибы…

Звериные тропинки, пригорки и низинки.

Мягкая трава, на суку сова.

Ландыш серебристый, воздух чистый-чистый

И родник живой с ключевой водой.

Леса – легкие нашей планеты. Проблема сохранения леса и его богатств - стоит сегодня в ряду важнейших экологических задач. В преддверии праздника наши юные Эколята группы №5 «Теремок» приняли участие в Экологическом квесте - «Беда в лесу».Получив письмо от таинственной лесной Феи, дети – отправились в путешествие - будить лес от зимнего сна.

Эколятам предлагались различные задание связанные с лесным миром природы. Ребята с интересом проходили квест шаг за шагом, рассказали о «Лесных правилах», повторили запрещающие знаки, помогли рыбке и очистили пруд от мусора, с удовольствием разгадывали загадки зверей «Кто где живет?», «Узнай меня и Кто живет в лесу?», выполнили творческое задание «Какие деревья растут в лесу», поиграли с зайчиком на поляне в подвижную игру «Бездомный заяц». Дети активно отвечали на вопросы, все прекрасно справились с заданиями. В конце квест – игры дети посмотрели сценку «Весна в лесу» - где лесные герои – зверята, рассказали о встрече весны в лесу. Лесная Фея поблагодарила Эколят, и вручила всем дипломы «Знатоков леса».

Воспитатели совместно с детьми и родителями изготовили буклеты «Лесные правила», памятки «Береги лес от пожара», которые распространили не только среди родителей, но среди жителей микрорайона.

Подводя итоги своей работы, мы можем сделать вывод, что и ребята, и взрослые не остались равнодушными к проблеме сохранения леса в нашей местности, активно обсуждали предложенные нами рекомендации по экологическому поведению.

В нашем детском саду состоялся концерт Детской Музыкальной школы. В дистанционном формате.

Вниманию маленьких зрителей была предоставлена интересная и разнообразная программа. Преподаватели с учащимися музыкального отделения познакомили наших воспитанников с миром прекрасного. Ведущая мероприятия подарила детям необыкновенное путешествие в мир музыки, где происходило знакомство с музыкальными инструментами, игре которых обучают в школе искусств - фортепиано, скрипки. В концерте были исполнены произведения композиторов-классиков.

Большой восторг у детей вызвало выступление детского хора музыкальной школы искусств, которые исполнили знакомые всем песни.

Хочется выразить огромную благодарность юным талантам Детской Школы Искусств за праздник, который они подарили всем присутствующим, познакомили ребят детского сада с такими замечательными музыкальными номерами.

С целью популяризации бережливого отношения к природе и ресурсам, воспитания культуры обращения с бытовыми отходами во второй младшей группе была организована познавательная игра «Сортировка мусора» и беседа по данной теме.

Проблема сортировки мусора в данное время актуальна. Мы с детками побеседовали об этой экологической проблеме, узнали что такое «раздельный сбор» отходов, для чего и как это нужно делать.

Закрепили тему мы игрой. Во время игры дети узнали об утилизации мусора, о целесообразности вторичного использования бытовых и хозяйственных отходов. У нас было четыре разноцветных бака, в которые мы складывали: стекло, макулатуру, пищевые отходы и пластик. Для детей эта игра оказалась очень полезной и ребята с лёгкостью справлялись с заданиями.

На базе МБДОУ «№3 «Белоснежка» прошел первый этап спортивных соревнований «Быстрее, выше, сильнее». В спартакиаде приняли участие воспитанники ДОУ:№ 3,5,6,9,34.

Спортивные мероприятия, подобные этому приобщают детей дошкольного возраста к регулярным занятиям физической культурой; развивают физические качества и двигательные способности у детей старшего дошкольного возраста;  выявляют одаренных детей, лучших учреждений по организации занятий физической культурой детей дошкольного возраста, а также происходит обмен опытом инструкторов по физической культуре организаций дошкольного образования.

Спартакиада состояла из шести эстафет: «Встречная эстафета», «Прыгуны», «Мяч в обруч», «Пролезь не задень», «Мяч по кругу», «Забей гол», которые все дети прошли достойно. Во время проведения командных эстафет присутствовал дух соперничества.

Интересно было наблюдать с каким волнением и старанием ребята принимали участие в каждом виде соревнований. Все команды показали силу, ловкость, быстроту. Отлично поддерживали друг друга и очень переживали. Спортивный задор и желание добиться победы для своей команды захватывали членов команды настолько, что они не замечали происходящего вокруг. Все старались изо всех сил прийти к финишу первыми и на каждом этапе заработать больше очков.

Дети смогли реализовать свой физический потенциал, проявить смекалку, продемонстрировать командную игру. Безусловно, соревнования наших воспитанников вызвали улыбки умиления на лицах, присутствующих педагогов и персонала детского сада. Сами же спортсмены старались от души.

Праздник получился захватывающим и забавным, оставил массу положительных эмоций и впечатлений!

Очень важная и нужная дата, реки всегда играли важную роль в жизни человека.

Первое вещество, с которым знакомится малыш — это вода.

Вода — это живительная сила, чудо и богатство природы.

Она источник жизни!

В группе №5 «Теремок» прошло тематическое занятие по окружающему миру, где юные «Эколята» узнали, что вода — это озера, реки, океаны, моря. Из презентации поняли, что любая река состоит из истока, русла и устья. Исток — место, где река берёт своё начало. Русло — естественное углубление, выработанное рекой. Устье — место впадения реки в другую реку, озеро, море или океан. Истоком реки может быть ручей, родник, озеро, болото, тающий родник. Самая длинная река России – это Енисей, ее длина составляет 5550км, следующая крупнейшая река России Обь, Амур, Лена, Волга, у нас протекает река Оскол — самая крупная река в Белгородской области.

Вода играет огромную роль в нашей жизни, она постоянная наша спутница. Кажется, что воды на земле очень много, и ее должно хватить всем. Но это не так: пресной воды, которой мы пользуемся, на нашей планете немного. И с каждым годом такой чистой воды становится все меньше, так как люди загрязняют водоемы. Яркая презентация впечатлила ребят, и они решили, нарисовать рисунки в защиту рек «Берегите реки – вода – это жизнь!»

Воспитатели подготовили информацию в родительском уголке, всем желающим были розданы листовки «Чистый берег начинается с тебя!», «Вода – наше богатство!».

Юные «Эколята» выступили с призывом!

Пусть на земле не умирают реки,

Пусть стороной обходит их беда,

Пусть чистой остаётся в них навеки

Студёная и вкусная вода.

Пусть никогда не зарастает тиной

Тот берег, на котором я живу...

Народ Руси, взрослые и дети,

Храните речку светлую мою!

Прогулка - это отличный способ провести время с ребенком. Можно оглянуться вокруг, рассмотреть изменения в природе, полюбоваться красотой. Благодаря прогулкам мы воспитываем  в ребенке умного наблюдателя.  Прогулка  восприниматься как праздник!

Дети средней группы «Цветик- семицветик» на прогулке по территории детского сада рассмотрели небо, облака, солнышко. Отметили, что  солнышко весной светит ослепительно ярко  и согревает землю больше, день стал длиннее. Воздух пахнет весной.  Любовались с детьми красивыми ярко-голубыми облаками, бегущими по небу. Поиграли в игру  «Угадай, какое время года». С большим интересом дети старались отгадать загадки и попрыгали по терренкуру.

Птицы приносят людям пользу, положительные эмоции и находятся рядом с человеком круглый год. Зимой и весной птицы особенно голодают, для маленьких птиц голод самое страшное, поэтому наша группа №5 «Теремок» решила провести конкурс между семьями на лучшую кормушку. Многие родители откликнулись с удовольствием.

В группе с детьми мы прочли много информации о птицах, посмотрели презентации на темы» Как пережить трудное время», «Защити братьев наших меньших», «Как изготовить кормушку своими руками», «Что сегодня на обед?». Родители в свою очередь подготовили материалы для изготовления кормушек. Вот, например, семья Патенко изготовили кормушку, которая в этом году участвует в конкурсе от В. Гладкова.

Вот опять наступила весна, снова праздник она принесла!

Праздник радостный, светлый и нежный.

Праздник всех дорогих, наших женщин!

8 Марта – Международный женский день, праздник нежности, ласки и красоты. 8 Марта - праздник, который символизирует собой приход весны.

В преддверии празднования Международного женского дня особых поздравлений заслуживают наши любимые мамочки, ведь для каждого человека мама – самый близкий и родной человек на земле.

С ребятами второй младшей группы были проведены беседы «История праздника 8 марта», изготовили своими руками красивые открытки в подарок для наших мам и бабушек. Итоговым мероприятием был утренник. На празднике дети читали стихи о мамах, пели песни о маме, бабушке, исполняли танцы, играли на музыкальных инструментах».

 С особой любовью и нежностью малыши готовились к этому событию. Старательно готовили подарки мамам и бабушкам, оказывали посильную помощь в украшении группы, разучивали танцы и новые песни о маме и бабушке. Все старания не прошли даром. Праздник доставил всем много радости и приятных впечатлений.

Скоро весна, как это приятно. Позади останутся не забываемые зимние деньки. Группа №5 «Теремок» отлично провела это время на прогулке, есть что вспомнить! Были праздники, веселье, игры, постройки из снега и за всё это мы поблагодарим зимушку. Ребятам очень жалко расставаться с зимой, но весенние тёплые деньки будут радовать ещё больше.

8 Марта в детском саду – самый трогательный, нежный и удивительный праздник. Он посвящён самым милым и нежным, любимым и родным Мамам и Бабушкам. В этот день все улыбки, песни, стихи, танцы посвящаются прекрасным женщинам: мамам, девочкам, девушкам и бабушкам!

С 3 марта по 7 марта во всех возрастных группах нашего детского сада были проведены праздничные утренники, посвящённые празднованию Международного женского Дня! В каждой группе был свой праздник для мам и бабушек. Женщины пришли на утренник нарядные, взволнованные, красивые, счастливые. Выступление детей на празднике – лучший подарок, который мамы могут получить от своих детей. Дети пели нежные, добрые красивые песни, танцевали, играли. Было весело, интересно, радостно. И в заключение праздника ребята пригласили своих любимых мам и бабушек на танец. Утренники прошли в душевной, тёплой обстановке.

К поздравлениям детей присоединяется коллектив дошкольного учреждения, и поздравляет всех женщин с замечательным праздником!

В средней группе № 3 «Цветик-семицветик» прошла неделя безопасности дорожного движения «Безопасная дорога».В  совместной деятельности педагога с детьми, проводились беседы  и игровые ситуации «Правила маленького пешехода», «Правила безопасного поведения на улице», «Помнить обязан любой пешеход», «Где должны играть дети». Все игры были направленные на формирование первоначальных навыков поведения на улице и в транспорте, где  детям следует играть на улице, чтобы обезопасить свою жизнь.  

В течении недели с детьми были рассмотрены иллюстрации с дорожными ситуациями на улице, проводились дидактические игры и упражнения:  «Собери дорожный знак», «Светофор»,   сюжетно – ролевые и подвижные игры: «Шофер автобуса», «Водители»,  «Веселый светофор».

Чтение художественной литературы: С.Михалкова «Моя улица»,  С.Михалкова «Светофор», разучили отрывок из стихотворения С. Михалкова «Светофор».

        На стендах и в родительском уголке  была  размещена информация о профилактике детского травматизма на дорогах, об использовании ремней безопасности и удерживающих устройств,  при перевозке детей в личном автомобиле, о том, как  и где  надо переходить  дорогу.

Вот уже солнышко светит ярче, снег начал таять и становится теплее. А самое главное — скоро лучший день весны. Какой? Конечно, 8 марта — женский праздник! У самых наших маленьких воспитанников из 1 группы прошёл утренник, посвящённый этому замечательному празднику.

3 марта в младшей группе «Веселые человечки» прошел праздник посвященный международному женскому дню - 8 марта.

Праздник прошел в торжественной и радостной атмосфере. Маленькие детишки с большим удовольствием участвовали в таком прелестном празднике: они очень трогательно с любовью с удовольствием участвовали в играх "Помоги собрать букет для мам", весело танцевали задорные танцы. Праздник доставил всем много радости и приятных впечатлений.

После долгой зимы приходит звенящая весна и приносит с собой преображение. Весна - это прекрасное время года открывает женский праздник, Международный женский день, праздник нежности, ласки и красоты. Наша группа №5 «Теремок» посвятила этому празднику эту неделю. Участниками всех мероприятий стали дети. С какой любовью дети рассказывали о своих мамах, бабушках: где и кем они работают, чем занимаются в свободное время! Играли в дидактические игры: «Опиши свою маму», « Что ты знаешь о своей маме», «Профессии». Воспитатели с детьми читали рассказы, сказки, заучивали стихотворения. Для наших мам дети приготовили фотовыставку: «Мамочка родная, я тебя люблю!»

Ребята с удовольствием готовили мамам и бабушкам подарки – поздравительные открытки, рисовали портреты.

Всю неделю царила атмосфера праздника.  Праздник еще не наступил, а подарки для мам и бабушек уже готовы. Тематическая неделя, посвященная Женскому дню, дала возможность уделить внимание своим самым близким и дорогим мамам,  бабушкам, согреть их теплом, вниманием, заботой. Завершится тематическая неделя музыкальным праздником, посвященным Международному  женскому дню  8 марта.

В целях активизации работы по профилактике дорожно-транспортного травматизма и обеспечения безопасности дошкольников на улицах и дорогах во второй младшей группе «Колобок» были проведены мероприятия «ППД я изучаю…»

С ребятами мы  побеседовали на тему: «На чем люди ездят» и «Друг на дороге». Мы закрепили знания о том, что на грузовых машинах перевозят грузы: песок, картошку, яблоки, а на маленьких ездят люди. Познакомились с элементарными правилами дорожного движения со светофором, поговорили о назначении светофора в целом.

Так же с детками мы читали книжку «Дорожная азбука», играли в лото «Дорожный знак» и закрепляли изученную информацию в настоящем городе. Деткам дали машинки и на ковре «Городок» мы уступали дорогу пешеходам, останавливались на светофоре и т.п.

Дети получили и усвоили знания о правилах поведения на дороге, научились применять полученные знания  и правила дорожного движения в играх, инсценировках, в повседневной жизни.

На сегодняшний день особую тревогу вызывают травмы детей на железной дороге. При отсутствии контроля со стороны родителей дети забираются на крыши вагонов, бесцельно бродят по железнодорожным путям, и просто ищут развлечения на железной дороге. Такое отношение приводит к их травмам.

В связи с этим, в целях профилактики травматизма несовершеннолетних на железной дороге, воспитатели нашего детского сада систематически проводят разъяснительную и просветительскую работу с родителями на тему «Правила поведения на железной дороге».

На этой неделе в группе №1 «Веселые человечки» воспитатели провели беседы с родителями и раздали памятки: «Дорога железная - не для игры, это запомнить все дети должны», «Правила поведения на железной дороге».

Праздник 23 февраля в детском саду повод для воспитания у дошкольников чувства патриотизма. В нашей группе №5 «Теремок» прошло тематическое мероприятие, посвящённое этому празднику. Ребята маршировали, пели военные песни, читали стихи, соревновались в спортивных мероприятиях, играли. Всем было весело, дети подарили друг другу улыбки, радость общения. Все были ловкие и выносливые. В заключении ребята изготовили своим папам и дедушкам подарки.

Проводы Русской зимы - Масленица – праздник, который отмечали ещё наши предки. Непременными его атрибутами являлись румяные и круглолицые блины, символизирующие собой солнце, которое должно было вступить вовремя в свои владения. Масленица – это весёлые проводы зимы, с радостными гуляниями и песнопениями.

В нашем саду, весёлый и зажигательный праздник прошёл 22 февраля и не оставил никого равнодушным. Не только дети принимали активное участие в празднике, но и взрослые, которые также пускались в пляс, переняв общую атмосферу праздника и веселья. С восторгом ребята танцевали и играли на ложках, прогоняя тем самым зиму. Было очень весело.

Традиционно праздник закончился поеданием вкусных и ароматных блинов, которые с любовью приготовили родители наших воспитанников.

В нашем детском саду празднование Масленицы давно уже стало хорошей и доброй традицией. Вот и этот год не стал исключением, все дети собрались в музыкальном зале на веселый, радостный праздник Масленицы.

Масленица - это проводы холодной зимы с ее вьюгами, метелями, морозами и встреча долгожданной весны, несущей пробуждение природы, желанное тепло. На празднике малыши от души веселились, пели песни, водили хороводы и играли в забавные народные игры. В заключение малыши с удовольствием угостились вкусными, золотистыми блинами, которые стали символами весны и солнца. В течении дня дети с удовольствием делились впечатлениями от праздника.

Этот праздник очень важный отмечаем в феврале,

Праздник воинов отважных, праздник мира на земле,

Ведь сегодня день особый для мальчишек и мужчин-

День защитника Отечества знает каждый гражданин!

23 февраляв детском саду – хороший повод для воспитания у наших детей чувства патриотизма, сопричастности к лучшим традициям своей Родины, формирования у детей гордости за славных защитников Отечества. Это праздник всех людей, которые стоят на страже нашей страны. Это праздник настоящих мужчин — смелых и отважных, ловких и надёжных, а также праздник мальчиков, которые вырастут и станут защитниками Отечества, а пока мы знакомим детей и рассказываем, что такое армия, почему 23 февраля - День Защитника Отечества. Воспитываем уважительное отношение к военному человеку, человеку в форме, прививаем любовь к Родине и развиваем патриотические чувства.

21февраля года в нашей группе прошло тематическое мероприятие, посвященное Дню защитника Отечества. Ребята маршировали под музыку, пели военные песни, с выражением читали стихотворения, танцевали, соревновались и играли.

Все участники проявили большую активность, подарили друг другу хорошее настроение, радость общения и улыбки, показали какие они ловкие, выносливые, смелые.

Каждый год, в конце зимы, 23 февраля, все мы отмечаем праздник – день защитника Отечества.   Это возможность лишний раз напомнить мальчикам о том, что такое смелость, отвага, благородство и мужество. Защитники есть в каждой семье: дедушки, дяди, старшие братья и, конечно же, наши любимые папы. Мужчины по праву считаются защитниками нашей Родины, нашего Отечества. Недаром даже слова «отец и Отечество» начинаются одинаково: они близки друг другу по смыслу. Отечество – это наша страна, Родина. Это так же день памяти всех тех, кто не щадил себя ради Отечества, кто до конца оставался верен воинскому долгу. Во все времена Россия славила своих героев — воинов, отстоявших независимость, честь и достоинство Родины.

В канун праздника в подготовительной группе   были подготовлены и проведены мероприятия, которые позволили ребятам узнать больше о людях защищающих нашу страну. 

Беседы на тему: «Что за праздник – День защитника отечества?», «Есть такая профессия – Родину защищать», «От богатыря до артиллериста». НОД по развитию речи «Составление рассказа-поздравления», по художественному творчеству аппликация «Самолеты», по познавательному развитию «Военные профессии». Дети рассматривали иллюстрации с изображением различных видов и родов войск Российской армии. С дошкольниками были организованы сюжетно-ролевые игры «Моряки», «Разведчики», «Пограничники». Спортивный праздник прошел в виде соревнований в старшей и подготовительной группах. Дети проявили большую активность, подарили друг другу хорошее настроение, радость общения и улыбки, показали какие они ловкие, выносливые, смелые.

Праздник 23 февраля в детском саду – хороший повод для воспитания у дошкольников чувства патриотизма, формирования у детей гордости за славных защитников Отечества.

23 февраля – это праздник не только военных, но и всех мужественных и отважных людей, мальчишек детсадовского возраста, которые достойны сердечных поздравлений в мужественный февральский день.

По традиции в нашем детском саду на День защитника Отечества прошли спортивные праздники. Все группы подготовили спортивные соревнования.

Дошкольники рассказывали стихи, пели песни, танцевали, а так же показали ловкость и мужество.

Мой папа сильный и большой,

Он для меня такой родной.

Смешинки добрые в глазах,

Меня он носит на плечах!

День защитника Отечества - важный, торжественный праздник, который отмечает вся Россия 23 февраля.Во время него страна чествует своих героев. Мужчин, которые когда-либо защищали Родину или защищают сейчас. Это один из самых важных российских праздников и повод поздравить всех пап и дедушек! И конечно важной традицией, является изготовление подарков своими руками от детей.

Так, в преддверии праздника 23 февраля "День Защитника Отечества", в группе №5 «Теремок» дети рисовали - парный потрет «Мой папа и я – большие друзья!». Рисовали пап с большим воодушевлением и настроением, стараясь передать особенности внешнего вида, характера и настроения. Портреты получились очень симпатичными и красочными. Думаем, папам будет приятно получить такой подарок!

На занятии по аппликации, ребята изготовили поздравительные открытки для своих папочек и дедушек. Красивый подарок своими руками, это рубашка-оригами. Ее можно использовать как сувенир и как открытку, написав на ней любое пожелание. Они делали её с любовью и уважением к своим папам.

Подарки получились красивыми и праздничными, а ребята приложили усилия, проявили фантазию и творчество! 

Подготовиться и выполнить нормативы комплекса ГТО можно  посетив БЕСПЛАТНЫЕ ТРЕНИРОВКИ КЛУБА #АкадемияГТО.

Тренировки в клубе позволят повысить свои физические навыки в гибкости, скорости, выносливости, силе и получить прикладные навыки для успешного выполнения нормативов комплекса ГТО.

"Академии ГТО" - это клуб единомышленников, который позволяет вместе проводить активный досуг и принимать участие в различных мероприятиях городского и областного уровня.

В зимнее время тренировки клуба проходят в замечательном спортивном комплексе "Горняк". Тренировки БЕСПЛАТНЫЕ. Лидером клуба является неоднократный победитель и призер Первенств России по полиатлону, мастер спорта по полиатлону Зубкова Ангелина Александровна.

Тренировки проходят в манеже СК "Горняк".

Расписание тренировок клуба "Академия ГТО":

понедельник - 19:00 - 20:30 часов;

четверг - 19:00 - 20:30 часов.

Задать все интересующие вопросы можно в комментариях или на странице тренера https://vk.com/gelandewagen777 или по телефону  8(47241)48158.

Подтянись к движению! Выполни нормы ГТО!

Дети могут часами выполнять одно и то же действие и быть абсолютно счастливыми. Например, два часа кряду взбегать на горку и скатываться с нее, и пребывать в полном восторге.

Благодаря спорту у ребенка:

- улучшается обмен веществ и работа ЦНС;

- укрепляется иммунитет и опорно-двигательный аппарат;

- развивается память и концентрация;

- повышается сопротивляемость вирусам и инфекциям;

- формируется правильная осанка;

- улучшает эмоциональное состояние.

Если ребенок занимается спортом, ему легче даются психические нагрузки. Соответственно, недостаток физической активности приводит к ухудшению самочувствия.

Занятия спортом помогают растущему организму развиваться гармонично, заложить основу здоровья как физического, так и психического. В комплекс ГТО входят виды испытаний, которые позволяют развить такие качества как: гибкость, скорость, координацию, силу, выносливость. Познание мира и укрепление иммунитета у детей все начинается с движения!

         Подтянись к движению! Выполни нормы ГТО!

16 февраля воспитанница детского сада «Золотой петушок» Толмачева Варвара приняла участие в муниципальном конкурсе художественного слова «Краски поэзии». Варя представила стихотворение Валентина Берестова «Кошкин щенок».Благодаря таким мероприятиям дети становятся более раскрепощенными и не  боятся  публичных  выступлений.

Кукольный театр играет большую роль в формировании личности ребенка. Он доставляет много радости детям. Кукла сама по себе очень близка детскому восприятию, ведь с этой игрушкой они знакомы с самого раннего детства. Поэтому и воспринимают ее как близкого друга.

В рамках образовательной деятельности сотрудниками детского сада было проведено кукольное представление «Сказка о верных друзьях».

Дети с большим удовольствием наблюдали за любимыми героями. Сказочные герои пели, танцевали и говорили о дружбе. Дети не скрывали восторга и с интересом слушали преставление. Сами изображали, как шел медведь, пел петушок, важной походкой пришла лиса.

В заключении, детям были представлены актеры: Т.К. Шведова, О.Е. Каширина и С.С. Железниченко.

После спектакля на радостных лицах детей можно было увидеть счастливые улыбки. Впечатление от яркого представления остается в памяти детей на долго.

8 февраля наш детский сад принял участие в муниципальном конкурсе оркестров "Хрустальная капелька».

Номинация: детский народный ансамбль.

Малая форма.

Русская народная музыка.

Дети подготовительной группы показали себя настоящими музыкантами и выступили на «Ура!».

Сказка появляется в человеческой жизни в раннем детстве, сопровождает на протяжении всего детства и остается на всю жизнь. Сказка – начало знакомства с миром человеческих взаимоотношений и окружающим миром. Благодаря сказкам ребенок получает информацию о добре и зле, дружбе и предательстве, правде и лжи. Сказка закладывает моральные и социальные ценности, понятия: что есть хорошо, а что – плохо.

Сказка развивает у ребенка чувства, так как, слушая их, он смеётся, радуется, переживает, надеется. Важно, также не только читать, но и вместе с ребенком осмысливать прочитанное, ставить вопросы, анализировать, думать вместе с ребенком о добре и зле, честности, справедливости, или, наоборот, трусости, подлости, недоброжелательности героев. Благодаря сказкам дети становятся увереннее, терпеливее, смекалистей, учатся слушать и слышать окружающих. Слушающий сказку ребенок никогда не будет равнодушным, а будет переживать и радоваться за сказочных героев.

Воспитание сказкой – метод развития критического мышления, самосознания, развивающий способность думать, позволяющий не наказывать ребенка, а воспитывать словом. Слушание сказки является наилучшим методом, влияющим на развитие ребенка. Бывает, что ребенок просит несколько раз читать одну и ту же сказку. Это говорит о том, то у ребенка есть какой-то вопрос, на который он пытается найти ответ. Поэтому читайте и помогайте ребенку прорабатывать тот вопрос, который у него есть. Сказка формирует нравственный иммунитет, жизненные ценности. Любая сказка это победа добра над злом. Многие моральные ценности обсуждаются: хорошо ли быть жадным, помогает ли тебе трусость, что тебе помогает справиться с той или иной ситуацией.

Сказка способствует развитию самопознания: «Какой я?». Ребенок начинает соотносить себя с героем сказки. Говорит: «А смогу ли я справиться, найти в себе силы?». Ребенок учится наблюдать за собой. Мы с детьми любим после чтения сказок проводить их театрализованный показ, и это помогает детям полнее запомнить сюжет той или иной сказки. Каждый ребенок желает увидеть себя артистом и с нетерпением ждет следующего представления.

Утренняя зарядка в раннем возрасте, является эффективным профилактическим средством, способствующим сохранению и укреплению здоровья подрастающего организма. Благодаря регулярным спортивным занятиям значительно снижается уровень заболеваемости дошкольников, улучшаются показатели их двигательной и интеллектуальной деятельности. Кроме того, зарядка в детском саду является режимным моментом, который способствует дисциплинированию, упорядочиванию ежедневной деятельности детей, становлению выдержки и адаптации малыша в социуме.

Помимо всего прочего, комплексы утренней зарядки в раннем возрасте способствуют обучению малышей коллективным играм, взаимодействию друг с другом, а также просто-напросто повышают настроение и мотивируют детей к посещению садика.

Как влияет зарядка на организм ребенка:

- усиливается кровообращение и обмен веществ, что приводит к насыщению клеток кислородом и, как следствие, к оздоровлению организма;

- развивается крупная и мелкая моторика, совершенствуются и усложняются движения;

- развивается мышечный корсет;

- правильно формируется опорно-двигательный аппарат;

- активизируется иммунитет;

- тренируются органы дыхания;

- повышается тонус организма.

Задачи утренней зарядки:

- укреплять здоровье детей;

- способствовать формированию положительных эмоций;

- активизировать двигательную деятельность;

- совершенствовать основные виды движений;

- развивать физические качества.

Мы с детьми нашей группы №1 «Веселые человечки» каждое утро начинаем с утренней зарядки. Воспитатель выполняет обшеразвивающие упражнения вместе с детьми и им это очень нравится. Все упражнения проводятся под веселую бодрящую музыку, поэтому дети с радостью выполняют их.

Утренняя зарядка – это движение, а двигаясь ребенок познает мир, учится любить его и действовать в нем, получает огромный заряд бодрости, хорошее настроение на весь день.

Важно начинать свой день с пользой. Ведь настрой, который мы формируем после пробуждения, оказывает влияние на наши успехи в течение всего дня. Многие наверняка слышали правила "идеального" утра, но в спешке люди забывают о них. Мы хотим напомнить о простых, но полезных утренних привычках.

Стакан воды комнатной температуры. За ночь организм теряет запас жидкости, и его нужно восполнить. Утренний стакан воды запускает метаболизм и помогает телу проснуться.

Зарядка. Это может быть выполнение комплекса несложных упражнений с 2-3 подходами, классическая растяжка или пробежка возле дома. Что выбрать для себя — решать вам.

Вкусный завтрак. Для продуктивного рабочего дня здоровый сбалансированный завтрак выступает обязательным условием.

Правильное начало дня - залог успешного дня .

Губкин спорт, физическая культура, комплекс ГТО.

Подтянись к движению! Выполни нормы ГТО!

Ежегодно в январе проходит муниципальный конкурс «Педагогический дебют», который состоит из двух этапов. 19 января стартовал конкурс профессионального мастерства среди педагогов ДОО. Наш детский сад представляла Воронова Ольга Константиновна. Первым испытанием конкурсного мероприятия очного этапа было выступление «У меня это хорошо получается», где Ольга Константиновна презентовала свои оригинальные находки, интересные идеи и подходы в области дошкольного образования.

Следующим и завершающим этапом муниципального конкурса профессионального мастерства среди педагогов ДОУ «Педагогический дебют – 2023» был открытый показ педагогического мероприятия «В стране загадочных квадратов» с детьми подготовительной группы. В ходе данного мероприятия Ольга Константиновна продемонстрировала педагогическую мобильность, мастерство, профессиональную компетентность, умение заинтересовать и увлечь за собой детей.

Желаем нашему педагогу дальнейших профессиональных достижений, успехов, творческих открытий, оригинальных идей.

Продолжается реализации мероприятий плана муниципального проекта «Обучение детей дошкольного возраста плаванию через организацию сетевого взаимодействия дошкольных учреждений».

Воспитанники подготовительной группы нашего детского сада продолжают занятия в бассейне ДОУ №3 «Белоснежка».

Каждую неделю дети погружаются в удивительный мир царицы Воды. Педагог по плаванью проводит разнообразные игровые упражнения для освоения техники спортивных и облегченных способов плавания, подвижные игры на воде, аэробные волны и др. Плавание, как вид спорта, эффективно способствует улучшению состояния здоровья детей. Основные задачи, которые решаются в процессе обучения плаванию:         закаливание; приобретение навыков плавания; разгрузка позвоночника; улучшение координации движений; увеличение силы тонуса и мышц; коррекция плоскостопия; постановка правильного дыхания; улучшение функции сердечнососудистой и дыхательной систем; профилактика психологической перегрузки.

Образовательная деятельность в бассейне вызывают у детей чувство радости и удовольствия от движения, способствуют эмоциональному и двигательному раскрепощению, желанию научиться плавать, наслаждаться движением в воде. Веселое настроение, приятные эмоции, смех, радость способствуют общему оздоровлению детского организма!

Плавание в бассейне доставляет детям огромное удовольствие. Купание, игры в воде, плавание благоприятны для всестороннего физического развития ребенка.

Закаляйся, если хочешь быть здоров!

В МБДОУ № 6 «Золотой петушок» в средней группе «Цветик- семицветик» прошли мероприятия по комплексной безопасности. С детьми были проведены следующие увлекательныемероприятия : «Осторожно, электроприборы!», «Безопасное обращение с огнём», «Главное, не паниковать!», «А что если вдруг пожар?»; просмотр презентации: «Пожарная безопасность».В совместной деятельности педагога с детьми проводились беседы  и игровые ситуации: «Правила безопасного поведения на улице»,  «Помнить обязан любой пешеход», «Вот эта улица, вот этот дом»,  «Где должны играть дети»,  направленные на формирование первоначальных навыков поведения на улице и в транспорте, где  детям следует играть на улице, чтобы обезопасить свою жизнь, дать представление об улице.  Проводились дидактические игры и упражнения:  «Собери машину»,  «Сломанный светофор», «Можно – нельзя», «Что говорит светофор»; сюжетно – ролевые и подвижные игры:  «Водители»,  «Веселый светофор»,   «Светофор»,  «Мы грузовики», «Цветные автомобили»,  направленные на изучение правил дорожного движения.

Педагоги группы провели консультации для родителей и оформили информационный стенд в уголке для родителей.

Благодаря проведённым мероприятиям родители осознали, что необходимо воспитывать у детей привычку безопасного поведения и что необходимо учить детей видеть и предвидеть моменты неоправданного риска в жизненных ситуациях.

Проблема безопасной жизнедеятельности стала актуальной в современном мире. Особую тревогу мы испытываем за беззащитных маленьких граждан – дошколят. Дети, при неумелом поведении дома, в помещении детского сада, на игровой и спортивной площадках, на улице, могут принести вред своему здоровью.

        Известно, что привычки, закрепленные в детстве, остаются на всю жизнь. Поэтому важно научить малышей жизненно важным правилам, безопасному образу жизни. Вот почему с самого раннего возраста мы учим детей правилам безопасного поведения в быту, на улицах города, на водных и железнодорожных объектах, на проезжей части, пожарной безопасности.

В подготовительной группе нашего детского сада педагоги систематически проводят мероприятия по безопасности жизнедеятельности. Вот и сейчас в очередной раз дети закрепили знания о пожарной безопасности, безопасного поведения на дорогах, водоемах и дома. С детьми проведены беседы с использованием наглядности «С огнем шутить нельзя», «Опасности, которые подстерегают нас на улице», «Осторожно, тонкий лед», «Безопасность на дороге», «Защити себя сам». Дошколята с уверенностью отвечали на вопросы викторины «Я один сегодня дома», рассказали об опасных предметах, которые нас окружают.

Для родителей изготовлены буклеты и памятки «Безопасность детей –наше общее дело», «Правила пожарной безопасности детям», «Безопасные шаги на пути к безопасности на дороге».

Все проведённые мероприятия нацелены на: расширение знаний детей о правилах поведения в сложных ситуациях и умение применять полученные знания по ОБЖ в играх, инсценировках, в повседневной жизни.

Безопасность детей и взрослых является одной из основных задач нашего общества, а детский сад – это целостный организм, где все, начиная от руководителя и заканчивая техническими работниками, должны осознавать и нести полную ответственность за сохранение жизни и здоровья, за безопасность доверенных нам детей.

Все мы живем в обществе, где надо соблюдать определенные нормы и правила поведения в дорожно–транспортной обстановке. Зачастую виновниками дорожно–транспортных происшествий являются дети, которые играют вблизи дорог, переходят улицу в неположенных местах. Встал малыш на ноги – он уже пешеход. Сел ребенок на велосипед – он уже водитель. Поехал на автобусе – он пассажир.

Во 2-ой младшей группе №4 «Колобок» прошли мероприятия по комплексной безопасности. Мы с ребятами побеседовали на тему «Я пешеход», рассматривали тематические книги. Так же с малышами поговорили о правилах поведения в зимнее время и как быть осторожнее на детских площадках, а так же о пожарной безопасности. Для родителей в уголках взаимосвязи разместили qr код с роликом «Безопасность детей в наших руках».

Морозный январь заканчивается самым необычным русским праздником, окрашенным радостным, каким-то весенним настроением. Это 25 января - «Татьянин день». В этот день свои именины отмечают все Татьяны.

Дорогие и милые Татьяны, поздравляем с праздником.

Пусть каждое мгновение ваше сердце сияет небесной радостью и переполняется счастьем!

У нас сегодня прошло развлечение. В наш детский садик, в гости, прилетел Карлсон, который живёт на крыше

Карлсон загадывал загадки для детей, пел вместе с ними песни и не обошлось без танцев.

В конце развлечения он угостил всех детей сладким сюрпризом.

В любом возрасте человеку, чтобы быть успешным, необходимо быть финансово грамотным. Поэтому необходимо начинать учить детей уже в детском саду основам экономических знаний.

25 января 2023 года в рамках проведения муниципальной викторины по финансовой грамотности дошкольников «Азбука финансовой грамотности» на базе ДОУ «Золотой петушок» проходили интеллектуальные соревнования среди старших дошкольников детских садов №5 и №6. Цель мероприятия: обогащение представлений старших дошкольников элементарными экономическими сведениями, создание необходимой мотивации для повышения их финансовой грамотности.

Юные финансисты с удовольствием отвечали на вопросы:  что такое потребности, товар, услуга. Поговорили о том, что такое зарплата, где ее можно получить. Рассказали, что такое семейный бюджет, кто такой бухгалтер, дали определение понятиям «доходы» и «расходы». Во время проведения викторины ребята угадывали, из какого мультфильма фраза, после чего дошкольники обсудили данные ситуации, выполнили непростые задания.  Последним заданием было «Поход в супермаркет». В магазине команды покупали определенный набор продуктов за деньги. Ребята ответственно выполнили все задания викторины.

Жюри подвели итог. В конце игрового мероприятия, за свои старания ребята получили заслуженные награды. В нашей викторине нет победителей и проигравших, ведь дети закрепили свои знания по финансовой грамотности.

В сказке радость побеждает, 

Сказка учит нас любить.

В сказке звери оживают,

Начинают говорить.

Прочитайте сказки детям!

Научите их любить.

Может быть, на этом свете —

Станет легче людям жить!

12 января сотрудники модельной детской библиотеки-филиала № 6 для воспитанников детского сада № 6 «Золотой петушок» провели литературный портрет «Жизнь, озарённая сказкой», посвящённый 395-летию со дня рождения Шарля Перро. Библиотекари рассказали ребятам об интересных фактах из биографии и творчества писателя, а затем предложили им принять участие в литературных играх и конкурсах.

Мальчишки и девчонки добавляли «потерявшиеся» слова в названия сказок, угадывали по иллюстрациям любимых писателей и их произведения, а в викторинах «Сказочная математика» и «Перевёртыши» показали отличное знание произведений Шарля Перро. Особенно ребятам понравился сказочный опыт «Волшебство», который они провели под руководством библиотекарей.

Завершилось мероприятие чтением любимых детьми сказок писателя.

Сладкую нотку внесло чаепитие. За столом детки делились впечатлениями, а их лица светились улыбками и радостью. Праздник удался на славу!

Участвуя в подобных мероприятиях, дошкольники приобщаются к русской культуре и традициям. Это является неотъемлемой частью духовно-нравственного  воспитания.

С раннего детства ребёнок примеряет на себя действия взрослых и отношения между ними. Для развития этих навыков на помощь приходит сюжетно-ролевая игра.

Детям в раннем возрасте очень тяжело распределить предметные и игровые действия. Поэтому большую роль играет влияние взрослого со стороны. Игры в раннем дошкольном возрасте не продолжительный, длятся 10-15 минут. Между ребятами не редко возникают конфликты. Роль получает тот, у кого в данный момент находится с точки зрения детей атрибут.

Играя с детьми в сюжетно-ролевые игры я хотела научить детей проявлять инициативу, сообразительность, самостоятельность, стимулировать у детей условные игровые действия с сюжетными игрушками, предметами-заместителями.

Для этого было выбрано три сюжетно-ролевых игры:

1) "Парикмахер" Цель: расширить и закрепить знания детей о работе парикмахера.

2) «Больница» Цель: учить детей уходу за больными и пользоваться медицинским инструментами.

3) «Маленькие поварята» Через игру закреплять и углублять интерес детей к профессии повара, воспитывать уважение к труду, умение работать в коллективе, расширять кругозор, развивать творческое мышление, воображение.

Благодаря сюжетно-ролевой игре ребёнок познает мир, учится общению, формирует диалог. Игра упорядочивает не только поведение ребёнка, но и его внутренний мир.

Отшумели Новогодние праздники, пришло время снимать игрушки с нашей елочки-красавицы, прятать их в коробки до следующего Новогоднего праздника. Но как можно расстаться с Новогодней красавицей, не поблагодарив её за чудесные праздники, не попрощавшись до будущей зимы? 10 января по традиции в нашем детском саду прошёл праздник для детей «Прощание с новогодней ёлочкой», на котором ребята вспомнили весёлые песни, танцы, читали стихотворения и играли в интересные игры...

Этот праздник вызывает у детей массу положительных эмоций. Он проходит в форме концерта, на котором дети выступают друг перед другом. Так как музыкальные номера отличаются разнообразием, детям интересно и полезно посмотреть, на выступление других детей. В завершении праздника дети и взрослые прощаются с ёлкой до следующего Нового года.

До свидания, елочка, до будущей зимы

Долго тебя ёлочка будем помнить мы!

С ёлки игрушки-конфетки мы снимем

Зал наш зеленая ёлка покинет

Ёлка, прощай! Говорим на прощанье:

Дружно мы ёлочке скажем: «До свидания!»

Новогодняя красавица, прощаясь с детворой, гасит свои огни…

Это мероприятие оставляет яркий след в душе каждого ребенка и становится ярким и логичным завершением Нового Года.

26 декабря в нашем детском саду прошёл самый первый новогодний утренник в первой младшей группе «Веселые человечки». Малыши пришли нарядные, превратившись в весёлых зайчиков, красивых снежинок. Все закружились в новогоднем хороводе. Малыши веселились у нарядной ёлочки с красавицей Снегурочкой, водили с ней хороводы, играли в снежки, танцевали с погремушками, поиграли в волшебную игру «Ёлочка свети!». Помогли Снегурочке зажечь огоньки на новогодней, праздничной елочке. Она засияла разноцветными огнями. В конце праздника Снегурочка всем подарила подарки. Утренник прошёл в теплой сказочной атмосфере.

27 декабря во 2-ой младшей группе «Колобок» прошёл новогодний утренник. В гости к ребятам приходили волшебные герои: Снегурочка с Дедом Морозом и хитрая Лиса. Детки вылечили нашу зеленую красавицу от простуды, зажгли на ней огоньки, но Лисичка сестричка украла огоньки и к ребятам пришли Дед Мороз со Снегурочкой, чтобы вновь зажечь нашу ёлочку.

Разноцветные, сверкающие гирлянды и ярко украшенная ёлочка принесли детям ощущение чуда. С самого начала представления сказочные герои увлекали детей в волшебный мир сказки. Дети  окунулись в праздничную атмосферу приключений, поучаствовали в интересных играх.   В конце утренника Дед Мороз подарил подарки от Губернатора Белгородской области Гладкова В.В. Праздник  получился очень весёлыми  и радостными, осталось много приятных впечатлений и эмоций.

Снег в лесу закутал елку,

Спрятал елку от ребят.

Ночью елка втихомолку

Пробежала в детский сад.

А у нас в саду веселье,

Пляшет шумный хоровод.

Под молоденькой елью

Мы встречаем Новый год!

Каждый год в конце декабря для воспитанников всех возрастных групп в нашем детском саду организуются праздничные новогодние утренники. Красиво украшенный зал, нарядная елка, великолепные костюмы, подарки, Дед Мороз, Снегурочка и множество других сказочных персонажей ожидали наших воспитанников.  

Все дошкольники с удовольствием проявляли свои таланты: танцевали, водили хороводы, рассказывали стихи, пели песни, играли. Никто не остался равнодушным. Море радости и эмоций вызвали подарки, врученные детям из рук самого Дедушки Мороза!

Праздники  получились очень весёлыми  и радостными, оставил много приятных впечатлений и эмоций.

Ёлка наряжается — Праздник приближается.

Новый год у ворот, Ребятишек ёлка ждёт.

Дошкольный возраст является благоприятным периодом для освоения разнообразных форм взаимодействия ребёнка со сверстниками, что обеспечивает возможность достижения положительных результатов в развитии личности в условиях совместной деятельности.

На занятиях по коллективной аппликации дети, усваивают навыки совместной деятельности. Они учатся договариваться о содержании коллективной работы, обсуждать приемы и композиционные решения, оказывать помощь тем, кто в ней нуждается. Так, воспитатель вместе с детьми выработали:

Правила сотрудничества:

- Когда мы занимаемся вместе, нужно уметь слушать друг друга.

- Умей договариваться с партнером.

- Другому трудно - помогай.

- Спрашивай, не робей, и помощь к тебе придёт быстрее.

- Знаешь больше, не гордись, чем умеешь – поделись.

Дети нашей группы способны творчески решить задание, проявить инициативу, выдумку, оказать помощь своим товарищам, сообща решить поставленные задачи.

Вот и сегодня, в коллективной аппликации «Ёлочка», в которой основа – детские ладошки, дети проявили творчество и фантазию. Сама по себе ладошка, как и рукопожатие, является олицетворением дружбы и взаимопонимания. Даже сам процесс изготовления цветной ладошки очень интересен. Маленькую ручку вначале дети, прикладывают к листу бумаги и вырезают необходимое количество копий. Наше новогоднее деревце готово. Пусть иголки на елочке не колючие, зато ветви получились пушистые.

Эх, настроение поднялось до небес! Скорее бы наступил Новый год. Что же, аппликация из ладошек готова. Красивая получилась новогодняя картинка.

Всё хорошее в людях - из детства!

Как истоки добра пробудить?

Прикоснуться к природе всем сердцем:

Удивиться, узнать, полюбить!

Мы хотим, чтоб земля расцветала,

И росли, как цветы, малыши,

Чтоб для них экология стала

Не наукой, а частью души!

В целях экологического воспитания, формирования у детей дошкольного возраста экологической культуры и бережного, положительно-эмоционального, заботливого отношения к миру природы, в период с 5 по 20 декабря 2022 года в группе №5 «Теремок» стартовала Акция «Елочка, живи!»в рамках деятельности детского движения «Дошколята-эколята».

Наступила зима. Вот уже снег хрустит под ногами. Приближение Нового Года все ощутимее. А главное дерево праздника, конечно же, ёлка, украшенная игрушками, гирляндами, мишурой, она создаёт особое праздничное настроение. Но каждый год после новогодних праздников мы наблюдаем картину, как около мусорных баков валяются ёлочки, которые недавно украшали дома и радовали детей. Не правда, ли грустная картина? А могут ли дети помочь лесным красавицам, изменить ситуацию? Безусловно, мы считаем, что и взрослые не останутся равнодушными к проблеме сохранения елей в нашей местности.

Основы экологической культуры следует закладывать у детей с раннего возраста. Познание ими сегодняшнего мира в значительной мере будет способствовать охране природы в мире завтрашнем.

Мы с детьми старшей группы «Эколята – дошколята», приняли активное участие в акции. Для этого была проделана огромная работа.

Сначала воспитатели провели тематическую эколого-просветительскую беседу на тему «Защитим ель», затем подготовили листовки и буклеты с призывом! «Сбереги лесное чудо!» и вышли на центральную площадь города для распространения листовок, и буклетов.

На занятиях  самые маленькие воспитанники создавали творческие работы, разучивали стихи и песни о ёлочке, играли в дидактические игры. 

Завершилась акция выставкой прекрасных поделок новогодней ёлочки, сделанными совместно с родителями.

Подводя итоги такой важной  работы, можно сделать вывод: принимая участие в акции в защиту елочек, ребята – кадеты не рассчитывали на поощрения и подарки. Они просто хотели, чтобы маленькие и большие ели росли дальше  в лесу нам на радость и для нашего здоровья.

В нашем детском саду систематически организовываются мероприятия с детьми, педагогами и родителями по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма.

В период с 05.12.2022 г. по 16.12.2022 г. для участников движения ЮПИД был проведен флешмоб «Рыцари безопасных дорог», целью которого являлось пропаганда соблюдения правил дорожного движения среди юных участников дорожного движения и привлечение внимания широкой общественности к проблеме повышения безопасности детей на дорогах. Воспитатель подготовительной группы №2 «Сказка» провела с детьми беседу «Безопасная дорога - детям», а также воспитанники подготовили рисунки «Мы выбираем безопасность».

Итогом стал замечательный танцевальный праздник под девизом: «Мы выбираем ПДД!» и выставка рисунков детских работ.

12 декабря наша страна отмечает особенный праздник – День Конституции, и об этом знают наши дошколята.

Воспитанники детских садов, конечно, еще малы для осознания своих прав и обязанностей как граждан страны, однако уже в этом возрасте закладываются основы патриотизма, осознания себя частью государства, развивается познавательный интерес к событиям, происходящим вокруг.

В рамках празднования Дня Конституции РФ в МБДОУ «Детском саду №6 «Золотой петушок» в подготовительной группе №2 «Сказка» с детьми была проведена беседа с просмотром презентацией на тему  «Конституция и мы», были рассмотрели на доске символы нашей великой страны такие как: герб, флаг, а также изучили гимн РФ. Ребята получили множество эмоций и впечатлений по поводу этого мероприятия. А также станцевали кусочек танца Россия!

С ПРАЗДНИКОМ!!!! С ДНЕМ КОНСТИТУЦИИ!!!

«Есть память, которой не будет забвенья,

И слава, которой не будет конца…»

День Героев Отечества в России – это памятная дата, которая отмечается 9 декабря. В этот день чествуют Героев Советского Союза, Героев Российской Федерации и кавалеров ордена Святого Георгия и ордена Славы. В честь этой даты педагоги МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида 6 "Золотой петушок" посетили памятник неизвестному солдату, а также поучаствовали в возложении цветов. Почтили всех героев минутой молчания с чувством гордости и уважения к воинам, защитникам. Вечная слава!!!

12 декабря наша страна отмечает особенный праздник – День Конституции. Уже в дошкольном возрасте мы знакомим детей с основными положениями Конституции, воспитываем любовь, уважение и гордость к Родине, государственным символам, прививаем начальные правовые знания, формируем правовую культуру посредством занятий и игровых мероприятий.

Ко Дню Конституции РФ, дети средней группы «Цветик-семицветик» познакомились с понятием «закон», «порядок», «право», повторили государственную символику: флаг и герб. Для детей педагоги организовали просмотр видеопрезентации  «Наша Родина — Россия и просмотрели мультфильм «Конституция — основной закон страны». Дети играли в дидактические игры: «Угадай право», «Права в сказках», «Собери герб», «Собери флаг России».

Все эти мероприятия помогают в детях воспитывать гордость за свою страну, развить чувство гражданственности и патриотизма, любовь к Родине, интерес к истории России, закрепить и уточнить представления об основном законе нашей Родины.

Декабрь – это время чудес и волшебства. Совсем скоро наступит самый любимый праздник детей – Новый год. Он вызывает особенные чувства у детей, ожидание любимого Деда Мороза, подарки, много украшений, праздничные наряда и конечно же самая красивая ёлка.

Мы с ребятами из 2-ой младшей группы №4 «Колобок» решили, пора поставить ёлку и у нас в группе.

Ребята были в восторге от этого занятия. Как много различных игрушек, шариков мы повесили на нашу ёлочку. Она выглядит необыкновенно в своем новогоднем наряде, а чтобы ёлочка засияла мы украсили её яркой гирляндой.

Теперь, приходя в группу, детки могут наслаждаться нашей красавицей!

Наша елка хороша,

Вся сияет от огня —

Шарики, хлопушки,

Красивые игрушки.

Дед Мороз, скорей приди,

Нашу елочку зажги.

Пусть горит огнями,

Разными цветами.

Зима — это лучшее время для детских развлечений. Прогулка в детском саду зимой не только прекрасное время для развлечений на открытом воздухе, но и замечательный способ оздоровления. Во время прогулки дети получают заряд бодрости и хорошее настроение, к тому же совместная деятельность развивает социальные навыки и воспитывает дружелюбие, чувство ответственности.

Зимние забавы для детей сделают холодное время года веселым и незабываемым. Зимой очень увлекательно сооружать разные постройки из снега, лепить различные фигуры.

Когда на улице много снега, так и хочется слепить снеговика. Дети группы с удовольствием слепили зимнего героя, украсив его осенними листиками, веточками.

Кто сказал, что куличики на улице делают только из песка? Ничего подобного из снега тоже можно делать куличи и пироги. Радостное настроение обеспечено на весь оставшийся день.

С целью повышения культуры поведения воспитанников на дороге, снижению уровня детского дорожно-транспортного травматизма, повышения уровня ответственности родителей за формирование у детей навыка безопасного поведения на дороге в МБДОУ №6 был создан родительский дорожный патруль.

"Родительский патруль» - это одна из форм профилактики правонарушений ПДД. Вместе с тем, это хорошая возможность повысить ответственность родителей за воспитание своих детей.

Родительский патруль осуществлял:

• - дежурство у дороги,  прилегающей к территории ДОУ
• - контроль по соблюдению требований перевозки несовершеннолетних пассажиров в салоне автомобиля;
• - раздачу листовок «Автокресло детям», «Вежливый водитель», «Мы – участники дорожного движения».

Работа Родительского дорожного патруля осуществлялась с 28.11.2022г. по 11.12.2022г., согласно графику проведения рейдов в утреннее и вечернее время. В работе родительского патруля приняли участие 10 родителей из групп №2, №3, №1 и 57 воспитанников.

Хочется отметить, что по итогам данных мероприятий нарушений правил дорожного движения выявлено не было.

Выражаем огромную благодарность родителям, принявшим активное участие в акции.

Есть люди, которые волею судьбы лишены привычных радостей жизни: видеть, слышать, свободно передвигаться, разговаривать. Есть люди, которые родились такими. А есть такие, которые потеряли эти возможности в течение своей жизни.

Третье декабря — особый день, в этот день во всем мире отмечается Международный день инвалидов. Эту дату назвать праздником трудно, ведь инвалидность не является поводом для радости.

Нужно отметить, что во всем мире само слово «инвалид» стараются использовать крайне редко, ведь звучит оно не совсем тактично. Вместо него принято употреблять другой термин – «люди с ограниченными физическими возможностями» или «люди с ограниченными возможностями здоровья».

В нашем детском саду №6 «Золотой петушок» в подготовительной группе №2 «Сказка» было проведено занятие на тему «Люди с ограниченными возможностями здоровья». На этом занятии дети своими руками изготавливали поделки для детей с ограниченными возможностями здоровья. Мальчики и девочки с большим удовольствием и упорством изготавливали эти поделки.

03 декабря 1992 году Генеральная ассамблея ООН провозгласила Международным днём инвалидов. Проведение этого дня направлено на привлечение внимания к проблемам инвалидов, защиту их достоинства, прав и благополучия.

«Белая лента» - это своего рода напоминание каждому человеку о главном в жизни, о нашей миссии - помогать тем, кто нуждается в поддержке. Почему именно белая ленточка? На Руси исстари именно белый цвет означает милосердие и благородство. Да и вообще в мире все добрые акции проходят именно с белым цветом. Белые ленточки пусть станут знаком нашей поддержки, готовности прийти на помощь в любую минуту тем, кто в этом нуждается.

Воспитатели нашего детского сада Злобина И.С. и Шулегина Л.Н. приняли участие в Акции "Белая ленточка". Во время акции было роздано свыше ста ленточек и брошюрок. Акция прошла, но хочется надеется, что она помогла многим открыть свои сердца для милосердия и сочувствия. Мы все обязаны помнить об инвалидах не только в их День, а все 365 дней в году. Не останьтесь равнодушными, поговорите с ними, узнайте, в чём они нуждаются. А белые ленточки пусть станут знаком нашей поддержки, готовности прийти на помощь в любую минуту тем, кто в этом нуждается. Поддержим инвалидов в их день!

Давайте вместе     улыбаться,

Друг другу станем мы добрей,

Давайте весело смеяться,

И жить нам станет веселее!

Дети узнали, что, в каждом из нас есть маленькое солнце. И это солнце – доброта. Добрый человек – это тот, кто любит людей и помогает им. Что есть люди, которые волею судьбы лишены привычных радостей жизни: видеть, слышать, свободно передвигаться, разговаривать. Есть люди, которые родились такими. А есть такие, которые потеряли эти возможности в течение своей жизни.

ИНВАЛИД – ТАКОЙ ЖЕ ЧЕЛОВЕК, КАК И ВСЕ, ТОЛЬКО ЖИТЬ ЕМУ ГОРАЗДО ТРУДНЕЕ, ЧЕМ ЧЕЛОВЕКУ ЗДОРОВОМУ!

3 декабря— особый день, в этот день во всем мире отмечается Международный день инвалидов. День инвалидов – не праздничная дата, а напоминание о том, что рядом с нами живут люди с ограниченными возможностями, им труднее, чем всем остальным, и наш долг – уделять им внимание, помогать и словом, и делом.

Лозунг дня: Твори добро, помогай людям!

Поэтому, на кануне дети познакомились со стихотворением Е. Алябьевой «Пожелайте людям добра», поиграли в игру: «Паутина добрых слов» и провели акцию «Белая ленточка».

Проведение этой акции направлено на привлечение внимания к проблемам инвалидов, защиту их достоинства, прав и благополучия. Мы призываем всех надеть белые ленточки как символ солидарности с людьми с ограниченными возможностями. Мы считаем, что данная акция поможет сделать свой первый шаг к тому, чтобы раскрыть собственное милосердие и сочувствие. Так пусть этот шаг будет сделан в Международный день инвалидов.

Пусть белые ленточки станут символом и знаком нашей поддержки, нашей готовности помочь тем, кто в этом нуждается!

3 декабря 2022 года в нашей стране отмечается День Неизвестного Солдата. Этот памятный день призван увековечить воинскую доблесть и бессмертный подвиг советских и российских воинов, которые погибли в боевых действиях, чьи имена остались неизвестными.

Сотрудники нашего детского сада приняли участие в поэтическом челлендже «Подвиг твой бессмертен», объединенном темой признательности к воинам, сражавшимся и павшим за родину.

«День матери» - это тёплый сердечный праздник. С каждым годом этот праздник всё больше входит в наши дома. Из поколения в поколение для каждого человека мама – самый главный человек в жизни. В группе №5 «Теремок» прошли мероприятия к этому празднику. Были проведены беседы: «Моя мама лучшая на свете», «Как я помогаю маме дома», «Профессия моей мамы», читали сказки, рассказы, стихи. Все свои добрые чувства ребята вложили в созданные своими руками открытки с пожеланиями, а также выучили поздравительное стихотворение. Ребятам было очень интересно.

Наши дети в спортивном уголке увидели маленькую коробочку с белыми и черными кружочками и заинтересовались ими. Я детям рассказала, что эти кружочки называются шашками. Это такая спортивная игра. В эту игру могут играть, как мальчики, так и девочки. В этой игре существуют «правила игры», которые помогают ребятам достигать результата игры и увидеть кто из игроков победитель. Детям очень понравился рассказ о новой игре, и мы начали знакомство с ней в процессе игры. Надеюсь, что за короткое время ребята освоят правила игры в шашки и в дальнейшем достигнут хороших результатов.

На базеМБДОУ «Детский сад компенсирующего вида №3 «Белоснежка» в рамках реализации мероприятий плана муниципального проекта «Обучение детей дошкольного возраста плаванию через организацию сетевого взаимодействия дошкольных учреждений» с детьми подготовительной группы МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида №6 «Золотой петушок» проведен фестиваль «Я - «Веселая волна» 29.11.2022 года.

Развлечение было построено на основе эстафет, во время которых участники смогли показать свое мастерство соревноваться  на воде,проявить смелость, настойчивость в достижении результата. Во время активного досуга дети выполняли различные эстафеты: «Лягушачий хор», «Водолазы», «Акула и рыбки», «Шустрые крабы», «Морские котики».

Все эстафеты были подобраны с учетом возрастных особенностей детей и приобретенных умений и навыков, были понятны, доступны и интересны детям. Разнообразные игровые упражнения, подвижные игры на воде направлены на совершенствование движений, оздоровление и укрепление общего физического состояния, на закрепление плавательных навыков у детей.

В конце мероприятия с детьми было организовано свободное плавание (с кругами, нарукавниками, игрушками), релаксация под веселую   музыку.

Спортивный азарт и веселье присутствовали на протяжении всего развлечения.Все участники проявили  свои физические качества, мобилизовали свои силы в соревнованиях, а также волевые качества, чувства товарищества и коллективизма. Положительные эмоции и заряд энергией от развлечения получили все воспитанники.

Среди многочисленных праздников, отмечаемых в нашей стране, День матери занимает особое место. В этот день хочется сказать слова благодарности всем матерям, которые дарят детям ласку, нежность и любовь. Ежегодное проведение мероприятий, посвященных этому дню, стало доброй традицией в нашем детском саду.

В преддверии праздника – Международного дня мамы в подготовительной группе «Сказка» прошло развлечение, посвященное мамам. Дети с нежностью читали стихи о маме,

пели песни, танцевали

и приготовили подарки своими руками.

В детском  саду № 6 «Золотой петушок» в средней группе № 3 «Цветик - семицветик» в последнюю неделю ноября  шла  подготовка ко Дню матери.

Дети разучивали  стихи и песни о маме, проводили  увлекательные тематические беседы, читали сказки, рассказы о матери.

В подарок мамам ребята сделали букетик цветов. В своих работах дети вкладывали свою любовь и заботу, чуткое и внимательное отношение к самому дорогому человеку – маме.

Общероссийская акция Тотальный тест «Доступная среда» начнется 2 декабря 2022 г. в 10:00 по московскому времени. Принять участие в тестировании можно с 2 по 10 декабря 2022 г.

Регистрация на сайте мероприятия по ссылке www.total-test.ru.

Любят детей в первую очередь родители. И самую большую и нежную любовь дарит ребенку мама. Самое высокое призвание женщины — быть мамой. "Мама" - первое слово, которое говорит ребёнок. Оно звучит одинаково на большинстве языках мира. Мама - самый родной, самый любимый человек на свете.

Среди многочисленных праздников, отмечаемых в нашей стране, День Матери занимает особое место. Это праздник, к которому никто не может остаться равнодушным. В этот день хочется сказать слова благодарности всем Матерям, которые дарят детям любовь, добро, нежность и ласку.

Этот праздник полон душевной теплоты, ведь все дети мира поздравляют самых дорогих людей на свете - своих матерей. Это такой праздник, словно у всех мам общий день рождения. Дети говорят им слова благодарности, дарят подарки. Мамы получают поздравления и лучшей наградой для них становятся успехи детей.

День Матери в дошкольном учреждении проходит очень ярко, трепетно и интересно. Ежегодное проведение мероприятий, посвященных этому дню, стало доброй традицией в каждом детском саду. В течение ноября во всех группах педагоги проводят с детьми беседы о семье, о маме, ее работе и увлечениях. Что нужно делать детям, чтобы не огорчать свою маму.

В этот день звучат только добрые и нежные слова в адрес мам и бабушек, никто не остался равнодушным к празднику, каждый вспоминает, как нянчил свое чадо на руках, как проводил ночи без сна и как продолжает радоваться каждой улыбке своего ребенка и его новым успехам.

«День Матери» самый трогательный праздник, к которому не может остаться равнодушным ни один человек. Каждый из нас чей-то ребенок, а значит у каждого из нас есть самый любимый и дорогой человек - мама! И в этот замечательный день хочется обратить все внимание на наших любимых мамочек, сказать им очень много искренних слов и пожелать всего самого наилучшего! 

Накануне Дня матери, мы с ребятами побеседовали о маме, о том, как она заботится о нас, любит, помогает нам. И чем мы можем порадовать нашу маму, как сделать ей приятное?

Конечно же, можно самим, своими руками изготовить подарок маме. Ведь, лучший подарок для любой мамочки – это поделка, сделанная руками её ребёночка.

Ребята из 2-ой младшей группы №4 «Колобок» сделали в подарок любимым мамочкам открытки с милыми кактусами.

Это наша первая открытка для мамы, и я надеюсь, что открытки буду храниться мамой долго, бережно и с любовью. Любимые наши мамы, поздравляем Вас с праздником!

Целью физкультурно - оздоровительной работы в старшей группе детского сада, является создание условий для удовлетворения потребности детей в двигательной активности, формирования основ здорового образа жизни, направленных на укрепление здоровья.

 Ежедневно проводится утренняя зарядка, составляются комплексы на 2 недели (с предметами и без предметов). После дневного сна проводится бодрящая гимнастика в сочетании с корригирующей ходьбой по дорожкам здоровья. Для этого было изготовлено нестандартное спортивное оборудование – коврики из бросового материала для профилактики плоскостопия, массажа ног.

 В группе формируем представления о здоровом образе жизни, расширяем представления детей о роли гигиены и режима дня для здоровья человека; о месте человека в природе, о том, как нужно жить, чтобы не вредить себе и окружающей среде; прививаем интерес к физической культуре и спорту и желание заниматься различными видами спорта.

Также проводятся спортивные игры, подвижные игры, спортивные эстафеты, спортивные упражнения со спортивным оборудованием.

Проводимая работа в группе, направленная на оздоровление детей, дает свои результаты по заболеваемости.

Редко можно встретить девочку, которая не играла бы в такую традиционную игру, как "дочки-матери". Меняются времена и качество игрушек, но игра передается от поколения к поколению и кажется такой же естественной и необходимой, как сами детско-родительские отношения.

Если наши бабушки использовали в качестве воображаемых младенцев свертки из тряпок, то современные девочки имеют возможность играть целыми кукольными семьями, кормить игрушечных малышей и возить их в уменьшенных копиях настоящих детских колясок. Но все это лишь внешние изменения, которые могут дать новые игровые возможности. Суть игры остается той же.

В игре "дочки-матери" дети воссоздают систему семейных отношений, примеряют на себя роли разных членов семьи, отыгрывают конфликты по отношению к тем или иным родственникам.

Игра с куклой (в отличие от игры с другим ребенком) позволяет девочке отождествляться то с матеръю, то с дочерью (то есть со своим собственным состоянием в определенные периоды). Играя за мать, девочка не только говорит то, что она хотела бы услышать от мамы по утрам, когда не хочет с ней расставаться, но и копирует манеры "хорошей" матери. Так то, что трудно свести в едином сюжете даже профессиональному режиссеру, находит реализацию в игре ребенка.

Однако игра "дочки-матери" может стать не только источником уникальной информации о том, что переживает ваш ребенок, но и средством, с помощью которого вы можете повлиять на его картину семьи. Для этого от созерцания нужно будет перейти к активным действиям.

Предположим, что из игр своего ребенка вы поняли, что он переживает ваши запреты и ограничения как избыточные, обижается, что вы не выполняете всех его пожеланий. После этого вы стараетесь вести себя с ребенком более мягко, объяснять все свои требования. Но это не помогает, когда ребенок начинает откровенно капризничать и пытаться добиться своего. Тогда включитесь в ролевую игру "дочки-матери", где предложите сыграть роль ребенка (дочки или сына), выберите соответствующую по размеру и характеристикам куклу. Ваш ребенок, напротив, пусть сыграет роль мамы или папы.

Далее начните вести действие так, чтобы в нем возникло отражение той ситуации, когда ребенок капризничает чаще всего. Допустим, это происходит при походе в магазин. Создайте нужные декорации и начните со своим пупсом делать то, что обычно совершает ребенок, выводя вас из душевного равновесия. Можно немного преувеличить размах событий. Каждый раз дожидайтесь ответной реакции ребенка (в роли матери или отца). Словом, играйте так, чтобы ваш малыш почувствовал себя на вашем месте, понял, что вы чувствуете, когда он упрямится.

В процессе таких игр "наоборот" вы также можете получить от ребенка "подсказку", то есть неосознанное, выраженное через игру пожелание, каких действий он ждет от вас, что могло бы утешить и успокоить его.

Так что наблюдайте, анализируйте и включайтесь в игру (по старинке названную здесь "дочки-матери", но играть в которую могут все члены семьи независимо от пола), чтобы понимать своего ребенка и строить с ним позитивные отношения.

Художественное творчество является важнейшим средством формирования личности ребёнка. Изобразительная и продуктивная деятельность дарит детям радость познания творчества. Испытав это чувство однажды, малыш будет стремиться в своей творческой деятельности рассказать о том, что узнал, увидел, пережил.

Занимаясь изобразительной творческой деятельностью, ребёнок учится наблюдать за изменениями в природе, любоваться ей, тем самым учится понимать и беречь природу.

Развитие творческих способностей неотделимо от гармоничного развития всех сторон личности. Именно в 3-4 года у детей наблюдается свежесть и острота восприятия, способность удивляться, яркость воображения, умственная активность, проявление фантазии. Это наиболее благоприятный возраст для развития творческих способностей у детей. Рисование, лепка, аппликация один из самых любимых видов деятельности, доставляющих удовольствие ребёнку.

На занятиях ребята из 2-ой младшей группы №4 «Колобок» очень любят лепить, рисовать красками, карандашами, мы учимся ровно вырезать. Деткам очень нравится такие занятия.

В средней группе «Цветик-семицветик» прошла беседа по правилам пожарной безопасности с целью обучить детей мерам пожарной безопасности, сформировать у детей элементарные знания об опасности шалостей с огнем и об опасных последствиях пожаров в доме.

С 11 по 18 ноября 2022 года в ДОУ в группе №5 «Теремок» в рамках деятельности детского движения «Дошколята - эколята» прошла экологическая акция «Синичкин день. Кормушки для птиц».

С целью привлечение внимания к проблеме охраны и бережного отношения к птицам, пропаганды экологических знаний у детей и родителей.

В акции приняли участие воспитатели, дети и их родители. Родители совместно с детьми изготовили кормушки для птиц, приготовили корм.

Воспитатели группы рассказали детям о том, что экологический праздник «Синичкин день» появился в России сравнительно недавно по инициативе Союза охраны птиц России и отмечается 12 ноября. В этот день жители России готовятся к встрече «зимних гостей» - птиц, остающихся на зимовку в наших краях: синиц, щеглов, снегирей, свиристелей и др. И сегодня, в «Синичкин день» на участках нашего детского сада открылись птичьи столовые.

К этому дню мы с детьми готовились заранее. Проводились беседы о зимующих птицах, о роли человека в жизни зимующих птиц, наблюдения в природе, непосредственно-образовательная деятельность. Дети с большим интересом познакомились со сказкой В. Бианки «Синичкин календарь». Дети вместе с воспитателями нарисовали плакат, выпустили листовки и вышли на улицу Ленина - раздавали прохожим и призывали быть не равнодушными к проблеме.

Впереди долгая, морозная и суровая зима… Наши дети готовы заботиться о зимующих птицах: регулярно подсыпать корм в кормушки, изготавливать и развешивать новые кормушки.

Чеснок и лук – нам лучший друг! Часто или редко, но все дети болеют простудными заболеваниями. Сокровенная мечта родителей и воспитателей – всегда здоровые дети. Дети дошкольного возраста чаще всего подвержены простудным заболеваниям, нежели мы взрослые.

Чтобы обезопасить от постоянных ОРВИ и ОРЗ в нашей группе №5 «Теремок» проходит профилактика простуды детей. Прежде всего это соблюдения личной гигиены, ежедневные прогулки, физкультурные занятия, проветривание помещения, ну и конечно употребление лука и чеснока в обед. Воспитатели группы стараются не забывать о народных средствах, а дети с удовольствием кушают лук и чеснок с супом или борщом. Родители принимают активное участие и каждую неделю приносят лук и чеснок в детский сад. Будьте здоровы!

Фликер (световозвращатель) на одежде - на сегодняшний день реальный способ уберечь ребенка от травмы на неосвещенной дороге. Принцип действия его основан на том, что свет, попадая на ребристую поверхность из специального пластика, концентрируется и отражается в виде узкого пучка. Когда фары автомобиля «выхватывают» пусть даже маленький световозвращатель, водитель издалека видит яркую световую точку. Поэтому шансы, что пешеход или велосипедист будут замечены, увеличиваются во много раз. Например, если у машины включен ближний свет, то обычного пешехода водитель увидит с расстояния 25-40 метров. А использование световозвращателя увеличивает эту цифру до 130-240 метров!

Маленькая подвеска на шнурке или значок на булавке закрепляются на одежде, наклейки - на велосипеде, самокате, рюкзаке, сумке. На первый взгляд фликер выглядит как игрушка. Но его использование, по мнению экспертов по безопасности дорожного движения, снижает детский травматизм на дороге в шесть с половиной раз! 

Фликер не боится ни влаги, ни мороза – носить его можно в любую погоду. Но полагаться только лишь на фликеры тоже не стоит. Это всего один из способов пассивной защиты пешеходов. Необходимо помнить о воспитании грамотного пешехода с детства. Чтобы ребенок не нарушал Правила дорожного движения, он должен не просто их знать - у него должен сформироваться навык безопасного поведения на дороге. Наглядный пример родителей – лучший урок для ребенка!

Уважаемые родители! Научите ребенка привычке соблюдать Правила дорожного движения. Побеспокойтесь о том, чтобы Ваш ребенок «засветился» на дороге. Примите меры к тому, чтобы на одежде у ребенка были светоотражающие элементы, делающие его очень заметным на дороге. Помните - в темной одежде маленького пешехода просто не видно водителю, а значит, есть опасность наезда.

БЕЗОПАСНОСТЬ ДЕТЕЙ – ОБЯЗАННОСТЬ ВЗРОСЛЫХ! СВЕТООТРАЖАТЕЛИ СОХРАНЯТ ЖИЗНЬ!

Бизиборд — в переводе с английского «занятная доска». Это плоская поверхность с закрепленными на ней разными интересными штуковинами, которые можно открывать, защелкивать, включать и т.д.

Говорят, что изобретение данной чудесной вещицы принадлежит Марии Монтессори — знаменитому итальянскому педагогу, создавшему особую систему развития сенсомоторных навыков ребенка. Женщина всего лишь обобщила опыт поколений.

Еще наши прабабушки умудрялись создавать такие занимательные «поверхности» из всего, что имелось под рукой.
Не даром говорится — чем бы дитя не тешилось…

Во-первых, это отличный тренажер для развития мелкой моторики детей. Ребенок трогает, передвигает, открывает-закрывает различные по фактуре детали. Маленькие пальчики стараются, как можно точнее захватить шнурок, или крючок, или замочек открыть.

Во-вторых, доска развивает воображение.

В-третьих, дети учатся открывать разные замки, молнии, застегивать пуговицы, кнопки, крючки. Навык своевременно-важный и обязательный в жизни.

В-четвертых, малыши проявляют больший интерес к прикладному творчеству. Ведь у них перед глазами такой чудесный пример есть — обыкновенная доска, а сколько всего на ней умещается! Тогда они берут лист картона, разные штучки и садятся сами мастерить свои собственные борды.

В-пятых, самые маленькие детки учат цвета, формы, обозначения действий: право-лево, кружок, квадрат, треугольник, уголочек и т.д.

Вместе с бизибордом дети открывают для себя бесконечное количество забав. Озорных, веселых и полезных, развивающих.

Насекомых на дороге мы увидим очень много, коль умеешь ты считать, их всегда легко узнать. Если только лапок шесть насчитал ты ровно, будь тогда уверен –Это насекомое!

Изучая насекомых на прогулке ребята были очень удивлены разнообразием и их разновидностью. На прогулку мы с собой взяли лупу, чтобы внимательнее каждого рассмотреть.

Всё, что удивительное и интересное, притягивает, заостряет внимание ребёнка. Наши ребята расширили знания и представления об особенностях внешнего вида и жизненных представлениях насекомых как живых существах, живущих на земле, которые могут летать в воздухе, ползать. Наблюдали за насекомыми, рисовали, лепили, читали про них в книжках, просматривали видеофильмы и презентации.

Большое значение в укреплении иммунитета имеет массаж стоп, ведь стопы – это проекция всех органов человека. Регулярный массаж может осуществить профилактику плоскостопия, укрепить иммунитет, улучшить обмен веществ.

Тактильная дорожка здоровья универсальна в применении и полезна детям для развития тактильных ощущений, т. к. ходьба по разным участкам поверхности дорожки здоровья обеспечивает последовательное воздействие на биологически-активные зоны подошвенной части стопы. Во время ходьбы по дорожке босиком дети выполняют различные дыхательные и двигательные упражнения. Дорожка здоровья позволяет проводить профилактику и коррекцию здоровья детей в игровой форме.

В нашей группе мы практикуем ежедневные упражнения на тактильной дорожке для укрепления здоровья своих воспитанников.

Осенью группа №5 «Теремок» совершила экскурсию в детскую библиотеку №6, которая находится не так далеко от нашего детского сада.

Цель экскурсии -  дать детям общее понятие, что такое библиотека, кто там работает, где и как хранятся книги, как обращаться с книгами и как посещать библиотеку с родителями.

Работники библиотеки радушно встретили ребят и предложили совершить увлекательное путешествие в мир книг. А библиотекарь Панарина Кристина Сергеевна поведала юным читателям, для чего нужна библиотека. Дошколята с большим интересом и завораживающими взглядами слушали рассказ Кристины Сергеевны. 

Дети познакомились с животным уголком, с читальным и абонементным залом, с коллекцией книг, журналов, с правилами обращения с книгами, как выбирать книги и как вести себя в библиотеке, узнали, что означает слово «формуляр» и как записаться в библиотеку, посетили детский уголок с разнообразными напольными играми, порисовали за столом рисования. Также детей познакомили с детским писателем Д.Н. Мамин - Сибиряк и его произведениями, послушали инсценировку сказки от работников библиотеки и просмотрели видео сказку «Заяц – хваста», поиграли в викторину «Отгадай-ка». В заключении нам было предложено несколько книг для чтения в детском саду. Воспитатель группы выбрала 3 книга С.Я. Маршака. Дети остались под большими впечатлениями. Наш детский сад в ближайшее время заключит договор с библиотекой, и мы будем постоянно посещать её на различные мероприятия. Многие родители после проведённой экскурсии записали своих детей в детскую библиотеку.

Единение – это все вместе, это значит, что все как один.

    Значит все мы для нашей России как семья: кто-то дочь, кто-то сын.

           И семья наша очень большая, чтобы дальше Россия жила

          И свободою вечно дышала - жить в согласии, мире должна!

Этот день занимает особое место среди государственных праздников современной России. Это праздник единства всех людей проживающих на территории нашей страны. Праздник является символом уважения и гордости за великое прошлое нашего государства, дает возможность всем осознать себя единым народом с общей исторической судьбой и общим будущим.
С целью усиления традиций народного единства и сплочения, воспитание у детей патриотизма, уважение к истории нашей Родины.

В группе №5 «Теремок» прошло тематическое занятие, где дети  познакомились с такими понятиями, как «добро» и «зло», «мир и война»  с государственными символами России, поняли, что герб, гимн и флаг - это отличительные знаки нашего государства и к ним нужно относиться бережно.Прослушали Государственный гимн Российской Федерации. Поиграли в игру «Иностранец» с помощью наводящих вопросов дети рассказывали:

О России: название нашей страны, столицы, особенности климата, растительного и животного мира, символическое значение цветов флага и герба, знаменитые россияне.

О Москве: что такое столица, как называется столица России, чем она знаменита?

Дошкольники узнали о том, как велика, красива и богата ресурсами наша страна. Дети закрепили знания о государственных символах. Выяснили, что сила России в том, что люди разных национальностей живут в стране дружно, и все они одинаково любят свою Родину - Россию.

В конце занятия нарисовали Российские флаги.

Не остаётся в стороне юное поколение нашей страны, ведь именно оно будет представлять будущую Россию в мире, а уже сегодня дети в детском саду могут приветствовать этот бесспорно замечательный праздник.

Традиционно, осенью, в нашем детском саду проходят осенние праздники.  У детей средней группы «Цветик - семицветик» прошло осеннее развлечение. На дворе пасмурно и холодно, не хватает солнечного тепла, а у нас в музыкальном зале царила теплая, доброжелательная атмосфера.  В гости к ребятам пришла злая тучка, с которой они с умели подружиться. И сама осень-красавица заглянула к нам на праздник, принесла гостинцы: яблоки, овощи.  Дети с нетерпением ждали встречи с осенью.  Вместе с Осенью воспитанники отправились в увлекательное путешествие в осенний лес и на огород.

На празднике дети пели песни, исполняли танцы, играли в веселые игры, отгадывали осенние загадки, рассказывали стихи . А самым ярким и запоминающимся эпизодом стал сюрпризный момент – корзина с яблоками от осени и тучки для всех ребят!

Праздник в детском саду – это всегда удивительные чудеса, волшебные краски, звонкий смех воспитанников, море улыбок и веселья. Вот почему праздник осени в детском саду является одним из самых любимых у нашей детворы. Мероприятие было веселым, ярким, увлекательным.  Воспитанники получили много позитивных эмоций.    

Осень! Природа раскрасила разноцветными красками все вокруг. Выходя гулять с детьми на участок, будто попадаешь в сказочный лес. При дуновении ветра летят золотые листочки, а под ногами шелестит пестрый ковер из листьев.

С приходом осени пришла пора уборки листьев. В один из таких прекрасных осенних дней решили мы с детьми подготовительной группы устроить уборку листвы на своем участке.

Дети с воодушевлением и энтузиазмом помогали взрослым наводить порядок на игровом участке. С большим удовольствием помогали собрать листья в кучи граблями и убирать мусор, ведь благодаря этому, ребята могли почувствовать себя сильными и самостоятельными, как взрослые. 

В процессе трудовой деятельности дети учились доводить начатое до конца, у них формировалось представление о значимости труда для себя и окружающих, они были очень довольны от результатов выполненной работы.

Но не забывали наши дети и развлекаться. Они находили красивые листочки, собирали букеты из опавшей листвы, играли и веселились, а также устраивали листопады из осенних листьев.

Важно формировать у дошкольников понимание, что труд в природе – это не игра и не развлечение, а серьезное занятие. Следует подводить их к пониманию необходимости такой деятельности, воспитывать желание участвовать в труде. 

Во время таких прогулок дети учатся работать в коллективе, сообща. Так и наши ребята знают об этом и с большим удовольствием помогают воспитателям приводить участок в порядок. 

Дошкольное детство можно назвать порой ежедневных открытий. Взрослым следует дарить детям радость этих открытий, наполнив их идеологическим и воспитательным содержанием, которые должны способствовать формированию нравственных основ и чувства патриотизма. Раздвигая горизонты познаваемого детьми мира, мы зароняем в их сердца искорку любви к родному краю, к Родине.

Знакомство детей с родным краем: с историко-культурными, национальными, географическими, природными особенностями формирует у них такие черты характера, которые помогут им стать патриотом и гражданином своей Родины. Ведь, яркие впечатления о родной природе, об истории родного края, полученные в детстве, нередко остаются в памяти человека на всю жизнь.

Так в нашей группе №1 «Веселые человечки» прошла неделя - «Родина - мой край родной». В течении недели воспитатели группы знакомили детей с достопримечательностями нашего города, проводили беседы об истории нашего города, знакомили детей с фотоальбомами: «Достопримечательности Губкина», «Путеводитель по Губкину».

Особое впечатление на детей произвели альбомы, в которых они узнавали и показывали места, в которых они бывали вместе с родителями.

В МБДОУ № 6 в средней группе № 3 «Цветик-семицветик» прошла неделя безопасности и антитеррору. В течении недели были проведены ООД  и  тематические беседы:  «Как я должен поступать»; «Как вызвать полицию»;

«Служба специального назначения»; «Когда мамы нет дома». Воспитатели рассказали  воспитанникам о правилах безопасности проведения при терактах, правилах безопасности на улице, в общественных местах, общественном транспорте. Так же провели малоподвижную игру «Знакомый, свой, чужой»ипросмотрели мультфильм: “Кеша, Зина и террористы». Воспитанники нарисовали рисунки и организовали  выставки детских работ.

Педагогами были проведены беседы с родителями о режиме посещения детского сада. Оформили информационные уголки (папки-передвижки, консультационные папки, памятки, буклеты).

По итогам III квартала 2022 года рейтинг вырос у 39 регионов страны. В тройке лидеров, как и ранее:

 Золото-Воронежская область
Серебро-Белгородская область
Бронза-Тюменская область

Лидирующие позиции этих регионов объясняются обеспеченностью населения физкультурно-спортивными сооружениями, планомерной работой центров тестирования ГТО и количеством граждан, систематически занимающихся физическими нагрузками. 

Подробнее с рейтингом вы можете ознакомиться на сайте ГТО в разделе «Документы» -> «Рейтинг ГТО» или перейдя по ссылке: https://www.gto.ru/files/uploads/documents/6357e271f1..

 Проблема безопасной жизнедеятельности стала актуальной в современном мире. Особую тревогу мы испытываем за беззащитных маленьких граждан – дошколят. Дети при неумелом поведении дома, в помещении д/с, на игровой и спортивной площадках, на улице, могут принести вред своему здоровью.

Поэтому воспитание безопасного поведения у детей – одна из важнейших задач нашего дошкольного учреждения. С первых дней пребывания ребёнка в детском саду мы стараемся организовывать работу так, чтобы к моменту перехода из детского сада в школу он легко ориентировался в ближайшем окружении, умел наблюдать и правильно оценивать ситуации, владел навыками безопасного поведения в этих ситуациях.

В конце октября в нашей группе была проведена неделя по безопасности, в ходе которого использовались тематические беседы, непосредственно-образовательная деятельность.

Дети знают номера телефонов экстренных служб, имеют представления о безопасных способах общения со знакомыми предметами. А также сформированы умения соблюдать правила безопасного общения с незнакомыми людьми, безопасного поведения в общественных местах.

1 ноября в нашей группе №1 «Веселые человечки» состоялся первый Праздник Осени. Хотя наши детки и маленькие и многим не исполнилось даже два года, но дети охотно принимали участие. К нам пришла в гости Осень. Осень пришла не одна, а с другом- Мишкой. Ребята исполнили замечательный танец с листьями, поиграли в подвижную игру «Собери шишки». А в завершении Осень отблагодарила детишек своим урожаем- наливными яблочками. Всем было весело и интересно!

Раз, два, три, четыре, пять

Будем листья собирать

Мы порядок наведем

И играть скорей пойдем!

Ребята любят помогать воспитателям в уборке игрового участка. Вот и сегодня они вместе с воспитателями убирали опавшие листья. В работе старательно использовали имеющиеся трудовые навыки. В процессе таких трудовых поручений у детей формируется интерес к труду в природе, экологическое сознание. В работе воспитывается ответственность за порученное дело, трудолюбие.

Патриотическое воспитание детей является одной из основных задач дошкольного учреждения. Чувство патриотизма многогранно по содержанию. Это и любовь к родным местам, и гордость за свой народ, и ощущение своей неразрывности с окружающим миром, и желание сохранять и приумножить богатство своей страны. Поэтому нашей задачей  является: развитие чувства ответственности и гордости за достижения страны - данные задачи решаются во всех видах детской деятельности: на занятиях, в играх, в труде, в быту.

На этой неделе в нашей группе №1 "Веселые человечки" прошли мероприятия, направленные на патриотическое воспитание не только детей. но и их родителей. В ходе данных мероприятий дети совместно с родителями нарисовали рисунки и подготовили брелки для солдат, находящихся на СВО. Все эти работы будут переданы солдатам и, мы надеемся, очень их порадуют.

Мы Вами гордимся!

Где мы, там победа!

В преддверии празднования Дня народного единства воспитанники нашего детского сада совместно с родителями и педагогами подготовили подарки для наших солдат, находящихся на СВО.

С душой нарисованные рисунки,

брелки и открытки,

надеемся, порадуют наших солдат и придадут им сил и веры в мирное небо над головой.

Продолжается реализация плана муниципального проекта «Обучение детей дошкольного возраста плаванию через организацию сетевого взаимодействия дошкольных учреждений» дошкольники подготовительной группы детского сада № 6 «Золотой петушок» посещают бассейн детского сада №3 «Белоснежка».

Огромное удовольствие детям доставляет плавание в бассейне. Купание, игры в воде, плавание благоприятны для всестороннего физического развития ребенка.

Каждую неделю воспитанники от 6 до 7 лет погружаются в удивительный мир царицы Воды. Педагог по плаванью проводит разнообразные игровые упражнения для освоения техники спортивных и облегченных способов плавания, подвижные игры на воде, аэробные волны и др. Плавание, как вид спорта, эффективно способствует улучшению состояния здоровья детей. Основные задачи, которые решаются в процессе обучения плаванию:         закаливание;приобретение навыков плавания;разгрузка позвоночника;улучшение координации движений;увеличение силы тонуса и мышц;постановка правильного дыхания;улучшение функции сердечнососудистой и дыхательной систем.

Образовательная деятельность в бассейне вызывают у детей чувство радости и удовольствия от движения, способствуют эмоциональному и двигательному раскрепощению, желанию научиться плавать, наслаждаться движением в воде. Веселое настроение, приятные эмоции, смех, радость способствуют общему оздоровлению детского организма!

Закаляйся, если хочешь быть здоров!

Для детей средней группы «Цветик - семицветик» педагог организовала увлекательное занятие на тему «Осенняя береза», где дети украсили свое дерево березовыми листочками. Все дети старались и увлеченно приклеивали листочки на панно с деревом. В конце получилась настоящая березовая роща, в которой хочется прогуляться и послушать пение птиц.

Осень прекрасное, яркое, разноцветное время года. Но в тоже время, это период интенсивного труда: убрать листву на участке, собрать урожай на грядке, привести в порядок клумбу. И в этом помогают наши ребята, они очень любят трудиться на участке.

Девочки, как настоящие хозяйки наводят порядок в беседке. Наши мальчики любят работать с инвентарём: граблями, носить пакеты с листвой, собирать каштаны.

Одной из важных задач трудового воспитания – это воспитание и уважения к труду взрослых, желание приходить им на помощь. Дети нашей группы №5 «Теремок» всегда с радостью помогают взрослым. Немного уставшие, но довольные мы возвращаемся с прогулки в группу.

Цель: создание положительной психологической атмосферы в детском саду, привлечение внимания к профессиональной деятельности психолога, повышение психолого-педагогической грамотности педагогов ДОУ и родителей, создание благоприятного климата для комфортного самочувствия детей и взрослых в ДОУ.

1-й день: «День хорошего настроения»

День начался с веселых песен, для родителей на информационном стенде была размещена информация: «Тайные мечты каждого ребенка»

Так создался позитивный эмоциональный тонус первого дня «Недели психологии».

С воспитанниками младших и средней групп во время прогулок были организованы подвижные игры-хороводы, направленные на сближение детей друг с другом и воспитателем.

2-й день: «День доброты»

В подготовительной группе №2 «Сказка» - было проведено занятие на тему: «Поговорим о доброте». В ходе занятия дети закрепили понимание того, что такое добрые дела, рассказали о своих добрых поступках, познакомились с пословицами о добре.   

В старшей группе №5 «Теремок» прошла викторина «В гостях у сказки».

В младших группах воспитатели раздали родителям памятки «Секреты любви и взаимопонимания». Был показан кукольный театр «Курочка ряба»

3-й день: «День комплиментов»

Воспитатели групп рассказали детям, что такое комплемент, дети с удовольствием делали комплементы друг другу и своим родителям.

Для сотрудников ДОУ педагог – психолог провела тренинг, где все участники тренинга зарядились положительными эмоциями.

4-й день: «День дружбы»

Прошла Акция «Дарю свою звездочку другу» (старшая подготовительная группа) 

5-й день: «День семьи»

Дети подготовительной группы №2 организовали выставку рисунков: «Портрет моей семьи».

В старшей группе №5 провели конкурс «Герб моей семьи», дети изготовили прошла Акция «Сердечки пожеланий» для своих родителей.

Дети и родители средней группы №3 оформили выставку рисунков: «Наш семейный цветок»

Так же, осуществлялась раздача информационных листовок, памяток родителям. При выстраивании работы с детьми мы стремились, чтобы каждое мероприятие вызывало у ребенка положительные эмоции, заинтересовывало и настраивало его на дальнейшую работу в группе или дома.

Цель «Недели психологии» была достигнута. Были задействованы все – дети, родители и сотрудники ДОУ. Все мероприятия в той или иной степени для каждого имели свою ценность.

Как правило, осваивать сюжетно-ролевые игры "в доктора" дети начинают примерно с трехлетнего возраста. Конечно же, они уже отлично понимают, что это профессия очень ответственная, благородная. И быть доктором - престижно. Между прочим, все успешные доктора в детстве играли во врачей! Может, не у каждого из них был специальный игрушечный набор. Но при желании ведь его можно смастерить самостоятельно. Или же использовать в качестве игрушечных инструментов обычные вещи. Главное, чтобы желание играться было, тогда все остальное получится без проблем!

Играть в доктора, само собой разумеется, гораздо веселее вдвоем. Ведь у врача должен быть как минимум один пациент, которому надо и температуру померить, и сердечко послушать, и лекарство прописать. Но в крайнем случае пациента вполне может заменить домашний любимец или же игрушка. Так тоже получается очень даже интересно.

Вообще, играя в доктора, малыши учатся заботится о тех, кто рядом, быть серьезными и ответственными. А еще - сочувствовать и быть добрыми, понимать чужую боль и переживания. Безусловно, это очень важные качества, которые пригодятся в дальнейшей жизни, независимо от выбора профессии.

Для детишек, которые опасаются посещений педиатра, уколов, стоматолога будет крайне полезно в игре затронуть как раз эти моменты. Только чтобы на этот раз ребенок уже был не пациентом, а врачом и утешал трусишку, рассказывая, почему это данных процедур бояться ни в коем случае не следует. Между прочим, это действительно помогает, и в дальнейшем малыш становится гораздо увереннее и смелее.

Важно, чтобы маленький Доктор осознавал, как важна его профессия. Конечно, в этом помогут правильные объяснения, тогда он будет аккуратно складывать и бережно хранить свои игрушечные грелки, шприцы, градусники, а может даже и медицинский халат. Очень важно, чтобы родители поддерживали ребенка в этой непростой сфере. И тогда вполне возможно, повзрослев и выучившись, он станет самым настоящим доктором.

Вообще, игра в доктора - одна из самых добрых, позитивных детских игр. В нее очень весело играть с несколькими друзьями или же всей семьей. Она позволяет проявлять свои самые наилучшие качества, помогает расслабиться и сдружиться. Ведь так замечательно, когда с самых юных лет человек раскрывается в заботе о близких, в стремлении сделать его жизнь лучше. Кому-то такая игра поможет понять, является ли медицинское дело его призванием. Но каждый хотя бы на некоторое время почувствует себя доктором в душе, ощутит стремление помогать другим и делать мир лучше. А что может быть прекраснее и важнее в нашем, таком непростом, мире?

Физическое воспитание особенно важно в дошкольном возрасте, это один из ответственных этапов жизни ребёнка. Именно в этот период закладываются основы здоровья, умственного, нравственного и физического развития, формируется личность человека. В это время ребенок интенсивно растет и созревает, движения становятся его основной потребностью.

           В Положении о Всероссийском физкультурно-спортивном комплексе ГТО «предусмотрен минимальный объем различных видов двигательной активности, необходимый для развития физических качеств, сохранения и укрепления здоровья, подготовки к выполнению видов испытаний (тестов) и норм Комплекса ГТО».  

           Почему ГТО стоит прививать начиная с дошколят?

•         Физическое развитие ребенка – это, прежде всего двигательные навыки. Координацию движений определяют развитием мелкой и большой моторики.

•         Именно в дошкольном возрасте закладывается основа для физического развития, здоровья и характера человека в будущем. Этот период детства характеризуется постепенным совершенствованием всех функций детского организма. Ребенок этого возраста отличается чрезвычайной пластичностью.

•         Для развития координации движений сенситивным является старший дошкольный возраст. Именно в это время ребёнку следует приступать к занятиям гимнастикой, фигурным катанием, балетом и т.п.

•         Этот период самого активного развития ребенка как в двигательном, так и в психическом развитии.

•         С точки зрения же психологов динамика физического развития неразрывно связана с психическим и умственным развитием.

           Дошкольники, выполняя нормативы комплекса ГТО, готовятся тем самым выполнить в дальнейшем спортивные нормативы, необходимые для поступления в спортивные школы, и, конечно, приятным бонусом является получение первого для себя знака отличия ГТО.

           В Губкинском городском округе прием нормативов ГТО ведется во всех дошкольных учреждениях инструкторами по физической культуре.

Осень – это отличная пора для прогулок в детском саду. Вокруг потрясающая красота разноцветных листьев, которые везде: на земле, в воздухе, на деревьях. Мы наблюдали за осенними изменениями в природе: солнцем, ветром, небом, облаками. Полюбовались красотой деревьев: рябиной, клёном. Ребята собирали букеты разноцветных листьев, в подарок маме. А подвижные игры на открытом воздухе доставили детям огромную радость. Прогулка получилась интересная и эмоциональная. Все ребята получили большое удовольствие в эти по-настоящему осенние дни.

Один из необычных видов творчества у дошкольников – это рисование ватными палочками. В процессе творчества у детей развивается мелкая моторика рук, умение держать палочку в руке, умение смешивать цвета, развивается воображение, фантазия, воспитывается эстетический вкус. Немаловажно и то, что подобные занятия способствуют удерживанию интереса к кропотливому труду, что не очень свойственно малышам.

Воспитатели первой младшей группы «Веселые человечки» познакомили детей с одним из видов нетрадиционного рисования – рисование ватными палочками. Малыши рисовали с большим удовольствием, им было очень интересно и увлекательно.

Именно в дошкольном и школьном возрасте закладываются основные навыки безопасного поведения, вырабатывается бережное отношение к жизни и природе. Поэтому начинать знакомить детей с пожарной безопасностью нужно с самого раннего детства, чтобы они знали, как нужно себя вести правильно и безопасно.

В группе №5 «Теремок» дети узнали о причинах возникновения пожара и первичных средствах пожаротушения, о том, какие страшные последствия могут возникнуть, если дети возьмут в руки спички. Особое внимание обратили воспитатели на правила безопасного поведения с электроприборами.

Ребята закрепляли знания номера телефона пожарной охраны.

           Обновлена информация для родителей на стендах по пожарной безопасности.

       Воспитатели построят свою работу таким образом, чтобы ребятам было не только интересно, а самое главное, чтобы они запомнили правила пожарной безопасности.

Кто такой психолог?

Педагог-психолог в детском саду является очень важным специалистом для деток, их родителей и персонала учреждения. Родителям не стоит пугаться, если с их ребенком работает психолог - он не врач и не ставит диагнозы     деткам. Его задачи иные.

Трудится психолог в трех направлениях:

• Работа с ребенком. Специалист оценивает личностные характеристики малыша, его психотип, особенности психики и поведения, его природные наклонности, страхи. Зная особенности каждого конкретного ребенка, психолог в детском саду помогает адаптироваться к новым условиям, найти общий язык со сверстниками и воспитателями, решить конфликтные ситуации и помочь, если у малыша проблемы.
• Работа с родителями ребенка. В задачи психолога входит работа с мамами и папами в нескольких направлениях: помочь осознать новый статус ребенка, объяснить, как вести себя с ним, как работать в области развития своего малыша.
• Работа с персоналом детского сада. Педагог – психолог помогает воспитателю найти общий язык со всей группой малышей, подобрать ключик к маленькому сердечку, стать другом, покровителем и наставником для ребенка.

Для чего нужна диагностика дошкольников?

Эти вопросы часто задают родители детей дошкольного возраста.

       Тесты для дошкольников помогают узнать о ребенке массу полезной информации, особенности, на которые следует обратить внимание при поступлении в школу и дальнейшем обучении. Все они помогают родителям и педагогам разобраться в эмоциональном и психологическом состоянии ребенка, определить его готовность к школе или детскому саду, уровень знаний, сообразительность и многое другое.

       Например, некоторые тестирования могут показать особенную предрасположенность будущего ученика к определенным предметам. Тогда имеет смысл отдать ребенка в специализированную школу с уклоном на иностранные языки, математику, лингвистику, информатику и так далее

     Цель диагностики – определить наиболее благоприятные для дальнейшего развития ребенка условия образования, включая выбор образовательной программы, выявить одаренных детей.

Мы сегодня с малышами будем весело играть

Мячики пришли к нам в гости

Будем дружно их катать!

Мячики разные и жёлтые и красные

Маленькие, большие мячики цветные!

В гости к деткам из 2-ой младшей группы №4 «Колобок»  «пришел» разноцветный мячик, о котором рассказала воспитатель. Дети познакомились со стихами А. Барто «Наша Таня» и «Мой веселый звонкий мяч», рассказала про мячик, загадывала загадки, а затем на прогулке поиграли с малышами в игры «Ты бросай, а мы поймем - очень весело играем», «Прокати мяч», «Кегли». А закончилось развлечение весёлой игрой.

Воспитанники подготовительной группы детского сада №6 «Золотой петушок» посещают бассейн детского сада №3 «Белоснежка» в рамках проекта по плаванию.

Цель данного проекта: научить детей уверенно и безбоязненно держаться на воде; максимально использовать все факторы, способствующие укреплению здоровья детей и их физическому развитию.

На данном этапе проведено 10 занятий. Все занятия были проведены в бассейне.

На занятиях воспитанники осваивали простейшие техники плавания, познакомились с движениями ног в воде; разучивали выдох в воду, а также попеременные и одновременные движения руками; учились продвигаться с плавательными жилетами в воде; изучали технику плавания кролем как на спине, так и на груди.

Все дети с удовольствием находились в воде. И даже пытались сами плавать;

Таким образом, раннее обучение плаванию способствует гармоничному развитию детей старшего дошкольного возраста и положительно влияет на развитие всех систем организма: улучшает дыхание, укрепляет опорно-двигательный аппарат.

Охрана жизни и здоровья детей – одна из первостепеннейших задач детского сада и семьи. Взрослым важно не только следить за тем, чтобы с детьми ничего не случилось плохого, но и учить их самих правилам безопасного поведения дома, на улице, в природе, воспитывать у них чувство осторожности, самосохранения и ответственности за свои поступки.

В нашем дошкольном учреждении прошла неделя безопасности. На этой неделе в нашей группе проводились следующие мероприятия: беседы «Что такое безопасность»; «Правила безопасного поведения с незнакомыми людьми»; «Правила поведения на прогулке, на физкультурных занятиях, на занятиях по рисованию, аппликации»,«Спички не тронь! В спичках огонь!»; «Огонь – друг или враг?»,«Эти предметы могут быть опасны», «Правила общения с домашними питомцами», «Когда лекарства вредны»,«Героические профессии»;дидактические игры: «Найди правильное решение», «Будьте внимательны», «Покажи такой же знак», «Что обозначает знак», «Кому это нужно», «Узнай по описанию»; сюжетно – ролевые игры: «Мы – пассажиры», «Водители и пешеходы», «Пожарная команда», «Мы – пожарные»;подвижные игры «Самый ловкий», «Пожарные на учениях», «Бегите ко мне», «Светофор».Рисовали по темам: «Маленькая спичка – большая беда!», «Знаки дорожного движения». Конструировали: «Улицы нашего села», « Гараж для машины», «Широкая и узкая дорога». Читали с детьми художественную литературу: С Маршак «Рассказ неизвестном герое», «В снег и дождь», Б. Житков «Пожар в море», С. Михалков «Моя улица»; загадывали загадки; учили пословицы и поговорки об огне, пожаре, электробытовых приборах;рассматривали иллюстрации с изображением людей героических профессий А такжемоделировали ситуации: «Если вдруг случится пожар», «Если в дверь стучит незнакомец».

Мероприятия по безопасности направлены на формирование у детей осознанного и ответственного отношения к выполнению правил пожарной безопасности, правил безопасного поведения с незнакомыми людьми, правил безопасного поведения на улице и в транспорте. Это позволяет пополнять знания и умения, необходимые для действий в чрезвычайных ситуациях.

В течение недели была проведена работа с родителями. Выставлялись папки-передвижки: «Правила безопасности на улице», «Будьте осторожны и внимательны»; раздавались памятки «Азбука безопасности», «Ребенок один дома», «Пожарная безопасность».

Благодаря систематизации мероприятий у родителей повысился уровень знаний о методах и приёмах ознакомления детей с правилами безопасности, а у детей сформировался фундамент знаний правил безопасности и умение регулировать своё поведение в соответствии с различными чрезвычайными ситуациями.

С целью проведения предупредительно-профилактической работы по безопасности в средней группе № 3 «Цветик-семицветик»  прошла Неделя безопасности. Педагоги в интересных игровых формах организовали для воспитанников познавательные мероприятия по безопасным правилам поведения на природе, дома, в городе, на дороге. Были проведены беседы: «Для чего мы должны знать правила дорожного движения», «Добрый и злой огонь», «Книга Здоровья», «Контакты с незнакомыми людьми на улице». Дети хорошо усвоили, что нельзя открывать незнакомому человеку дверь, брать таблетки, оставлять и выглядывать в открытые окна. А также не забыли вспомнить правила пожарной безопасности. Конечно, не забыли про родителей. Для них были приготовлены буклеты на тему «Не страшен огонь, кто с правилами знаком», «О правилах пожарной безопасности детям». На групповых информационных стендах были представлены памятки по теме безопасности: «Правила пожарной безопасности», «Всё о пожарах», «Безопасность детей - забота родителей».

Давайте, друзья, в любую погоду

Будем беречь родную природу!

И от любви заботливой нашей

Станет земля и богаче, и краше!

Участие в экологических акциях, субботниках, озеленении, работа по природоохранным проектам - уникальная возможность для детей и родителей проявить себя, принести пользу окружающей природе

родного города!

На базе МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида №19 «Светлячок» пришел фестиваль детской игры«Выходи играть во двор!» среди воспитанников дошкольных образовательных организаций. Наш детский сад №6 «Золотой петушок» представляла команда «Спортики» из подготовительной группы №2 «Сказка».

Целью фестиваля было создание единого спортивно-оздоровительного пространства города, направленного на формирование духовно богатой, здоровой, физически крепкой, социально активной личности, создания у детей мотивации заниматься физической культурой и спортом. Девчонки и мальчишки прибывали в отличном настроении.

Фестиваль начался с приветствия команд и небольшой разминки. Затем ребята отправились на первую станцию «ПОЛОСА ПРЕПЯТСТВИЙ» «Сумей преодолеть» и они справились на «ура».

Вторая станция «БАДМИНТОН», где ребятам нужно было добежать до корзинки бросить воланчик и как можно быстрее вернуться и передать эстафету другому участнику игры. Третья СТАНЦИЯ «БАСКЕТБОЛ» «Точный бросок», где наши ребята показали какие они меткие. Четвертая СТАНЦИЯ «ГОРОДКИ» «Метай в цель».

Пятная СТАНЦИЯ «СКАКАЛКА» «Веселая скакалочка», где мальчики и девочки, показали как умеют прыгать.

И последний станцией стали подвижные игры, тут ребята повеселились от души.

Дети окунулись в атмосферу дворовых массовых подвижных, хороводных игр. Игры сплотит всех участников, независимо от возраста. Заряд бодрости и отличного настроения стал результатом фестиваля. В конце ребята получили грамоты и сладкие призы.

Торжественное посвящение дошкольников подготовительной группы детского сада №6 в юных помощников инспекторов дорожного движения  состоялось в ДОУ №19 22 сентября. Посвящение прошло согласно утвержденного сценария. Дети с восторгом и интересом принимали участие в мероприятии.

В нашем детском саду 23 сентября состоялось торжественное посвящение в ЮПИДы для воспитанников подготовительной группы, которые не смогли пойти в ДОУ №19. Воспитанники показали свои знания по правилам дорожного движения.

В заключении торжественной речи ведущего, дошкольники отвечали на вопросы викторины по правилам дорожного движения, где проявили внимание, уверенность в себе, грамотно отвечали на вопросы. Далее состоялось торжественное посвящение, юные помощники произнесли клятву, свой девиз и речовку. После торжественной клятвы, юным помощникам инспекторов дорожного движения вручили эмблемы «ЮПИД». Ведущие поздравили воспитанников и пожелали юным помощникам успехов и побед и в пропаганде среди своих сверстников безопасного поведения на дороге. Праздник завершился флешмобом.

Мы надеемся, что в будущем юные инспекторы дорожного движения станут грамотными, законопослушными пешеходами и будут распространять накопленные знания среди сверстников и взрослых. 

20 сентября традиционно – «В день развлечений» - в старшей группе №5 «Теремок» - прошло развлечение «В гостях у тётушки - Загадушки», с целью формирования у детей дошкольного возраста интереса к устному народному творчеству - загадкам.

Мероприятие прошло весело и интересно. Дети загадывали и отгадывали экологические загадки на осеннюю тему.В течение всего развлечения ребята проявляли активность, смекалку и сообразительность.

Веселое, но в то же время познавательное развлечение надолго оставит в памяти детей замечательные впечатления.

         В конце тётушка – Загадушка наградила самых активных знатоков загадок памятными дипломами.

В ходе экологического праздника, дети познакомились с необычным сказочным героем – эколят - «Ёлочкой», которая показала детям своих друзей - Шалуна, Умницу и Тихоню. Узнали о том, что эколята совершают хорошие, добрые и правильные поступки по отношению к Природе. Являются друзьями и защитниками   Природы, заботятся о ней, приходят на помощь Природе: спасают растительный и животный мир, помогают зверям, птицам, насекомым, восстанавливают лес, сажают деревья, кустарники и цветы, ухаживают за домашними животными и цветами дома, работают в саду и огороде. Обсудили проблемы экологии и сохранения природы, прослушали торжественный «Гимн эколят», прочитали стихи о них и о том, чем они занимаются, приняли решение вступить в ряды защитников природы, произнеся «Клятву эколят». Елочка вместе с воспитателями вручила всем детям – эмблемы и поздравила ребят!

Праздник прошел очень весело, интересно, а главное познавательно.

Ёлочка оставила положительные эмоции у детей и желание сохранять и беречь природу! Каждый ребенок в душе - эколенок!

Праздник закончился веселым танцем!

С 11 по 16 сентября в г. Калуге проходили чемпионат и первенство Мира по полиатлону в спортивной дисциплине 5-борье с бегом. Более 120 участников из 7 стран и 15 спорт.клубов боролись в беге на 60м, 100м, метании снаряда, стрельбе из пневматической винтовки, плавании 50м, 100м и в беге на 1000м, 2000м, 3000м (в зависимости от возраста). Губкинские спортсмены принимали участие в первенстве Мира среди юношей и девушек, представляя СШОР г. Губкина. В личном первенстве среди юношей 16-17 лет победил Егор Букрин, серебро в этой же группе у Максима Рощупкина! Среди девушек 12-13 лет бронзовую медаль для Губкина завоевала учащаяся МАОУ "Средняя общеобразовательная школа № 17" Юлия Кривошеева!!!   Среди юношей 12-13 лет 4 место у учащегося МАОУ "Гимназия № 6" Ростислава Ушакова, среди юношей 14-15 лет 9 место занял Артем Гончаров учащийся МАОУ "Лицей № 5". В командном зачете среди спортивных клубов СШОР г. Губкина заняла 2 место!!! Е. Букрин и М. Рощупкин выступали за сборную команду России и стали также победителями в командном зачете среди государств! От всей души поздравляем спортсменов и их тренеров с отличным выступлением! Хочется отметить, что соревнования прошли на высоком организационном уровне и на спортивных объектах, соответствующие международному стандарту!!!

Полиатлон как вид спорта создан в 1992 году и является продолжением существовавшего в Советском союзе спортивного комплекса ГТО («готов к труду и обороне»)

В честь празднования 83 годовщине города Губкина в нашей группе «Теремок» были проведены тематические мероприятия: просмотр видео презентации «Достопримечательности Губкина», викторина «Я знаю свой город, любимый и родной», совместно с родителями организован конкурс рисунков «Губкин глазами детей», дети рассмотрели флаг и герб города и узнали историю их возникновения, вместе с родителями посетили самые красивые места в городе.

Любовью к Губкину живу я и дышу,

Он красотой пленит воображенье.

Ночами звёздными стихи о нём пишу,

Рисуя красками его преображенье!

День рождения – всегда праздник, а день рождения города – большой праздник. В преддверии это события в детском саду состоялось мероприятие,  в котором приняли участие дети подготовительной группы. Подготовили яркий флешмоб. В музыкальном зале прозвучали песни, стихи.

Дети получили хорошее настроение и много ярких эмоций.

Рано утром я встаю, с мамой в детский сад иду,

и о городе любимом, свою песенку пою.

Подпевают птицы мне, солнце светит в вышине, и кричу я:

«С Добрым утром, лучший город на земле!»

В нашей группе «Цветик – семицветик» в честь празднования 83–летия нашего любимого города Губкин были проведены тематические мероприятия:

- беседа на тему : «Мой любимый город»

- рисунки «Любимый город, мой родной»

-рассмотрели фото «Мой город родной»

- флешмоб «Танцуй, мой любимый город Губкин»

У каждого счастливого человека есть свой любимый город. Чаще всего любимым городом, краем является то место, где человек родился, где промчалось его детство, ведь именно с детством, у большинства людей связаны самые добрые и трогательные воспоминания. Мероприятия, которые проведены в нашем детском саду, направлены на закрепление у детей разносторонних знаний о родном городе, воспитание патриотических чувств, любви и бережного отношения к нему. Ребята с большим интересом принимали активное участие во всех мероприятиях, задавали много вопросов о любимом городе. Уходя домой, дети делились своими впечатлениями о любимом городе с родителями.

Детский сад принял участие в традиционной ярмарке "Золотая осень ".

Осень – самая богатая пора года, орехи, овощи, фрукты, плоды которые созревают на полях, огородах и, конечно, же всеми любимые яблочки. Мы решили порадовать жителей Губкина яблоками. Напекли пироги с яблочным повидлом, пряников, шарлотку, яблочки печёные и много разных вкусностей. Были и чудесные резиночки для девочек красавиц.

Яблоки — любимый фрукт миллионов и стойкая ассоциация с осенью. Осенний сбор урожая яблок во многих районах — неизменная традиция. Яблоки — фрукт не только вкусный, но и полезный.

Цветы – украшение нашей планеты. Они делают нашу жизнь богаче и радостнее, воспитывают любовь и доброту к прекрасному. Поэтому каждый год наш детский сад участвует в выставке цветов.

Удивительный и прекрасный праздник День знаний в детском саду, возможно, не такой торжественный и волнительный, как в школе, но не менее важный. Начинается новая полоса в их жизни: занятия, беседы, праздники, помогающие лучше познать окружающий мир, чему-то научиться, узнать себя, определить свои интересы. 

В этот день для воспитанников детского сада педагоги устроили настоящий праздник. С Днём знаний воспитанников детского сада пришёл поздравить всеми любимый Незнайка. Дети участвовали в конкурсах, играх-соревнованиях, разгадывали загадки, пели песни, много шутили и смеялись. Вот так весело, интересно и празднично начался новый учебный год в нашем детском саду.

Мы поздравляем всех – родителей, детей, педагогов с этим праздником! Этот день открывает новый учебный год. Пусть он будет увлекательным, интересным и принесет новые знания, открытия и новых друзей!

Лето - самый благоприятный период для общения ребенка с природой. А цветы – украшение и праздничный наряд лета. Это одни из самых уникальных и чарующих созданий природы, цветы всегда присутствовали в жизни человека.

Мы с детьми группы №1 «Веселые человечки» отправились на экскурсию по территории детского сада. С удовольствием любовались разноцветными петуньями, рассматривали яркие цветы бархатцы, восхищались великолепием цветов, наслаждались ароматным запахом. Они заметили, что на территории детского сада много цветов все они очень яркие и красивые.

Ребята с интересом провели время в цветочном мире, воспитатель рассказала что цветы нужно беречь и не рвать, чтобы все могли полюбоваться их красотой.

Лето – это прекрасная пора, которая позволяет на весь год получить заряд энергии, бодрости и здоровья. Это самый  прекрасный период для общения ребёнка с природой, для проведения игр, закаливающих и оздоровительных мероприятий на свежем воздухе.

  Во время прогулок дети подготовительной группы ежедневно  наблюдают за природными явлениями,  участвуют в исследовательской и трудовой деятельности, играют в разнообразные  игры.

  Массу новых и ярких впечатлений получают ребята во время весёлых игр-забав. Если конкурс рисунков на асфальте, то готовим мелки; если день белого кораблика, то бумагу для конструирования; если праздник мыльных пузырей, то наборы с раствором; если игры с песком и с водой, то ёмкость с водой, песочные наборы и т.д.

  Дошколята активно вовлекаются в увлекательный педагогический процесс. И задача воспитателя – сделать пребывание в группе ярким, интересным, красочным, сказочно красивым, весёлым и незабываемым.

Дети раннего возраста - очаровательные существа. Они деятельны, любопытны, искренни, забавны. Наблюдать за ними - одно удовольствие. От маленьких детей к взрослым идут волны умиротворения и расслабленности.

Детский сад - новый период в жизни ребенка. Для него это, прежде всего, первый опыт коллективного общения. Новую обстановку, незнакомых людей не все дети принимают сразу и без проблем. Большинство из них реагируют на детский сад плачем. Одни легко входят в группу, но плачут вечером дома, другие - соглашаются идти в детский сад с утра, а перед входом в группу начинают капризничать и плакать.

Так в нашей группе №1 «Веселые человечки» начался новый набор детей. Прошло не так много времени с момента первой встречи детей с правилами, режимом и многим другим… в стенах нашего ДОУ. Воспитатели группы с радостью показывают новые игры, проводят совместные развлечения. В процессе игры дети приобретают новые знания и навыки, познают окружающий мир, учатся общаться.

Вот так проходят летние денечки в нашей группе!!!

Лето – это прекрасная пора, которая позволяет на весь год получить заряд энергии, бодрости и здоровья. Это самый лучший период для общения ребёнка с природой, для проведения игр и оздоровительных мероприятий на свежем воздухе. 

В МБДОУ №6 в группе «Цветик - семицветик» на участке детского сада для воспитанников было проведено спортивное мероприятие «Летние забавы». Педагог провела с воспитанниками игры и эстафеты. Дети получили большое удовольствие и массу впечатлений от праздника.

Спортивное развлечение помогло ребятам поднять соревновательный дух, развить умение преодолевать трудности и получить удовольствие от спортивной нагрузки.

22 августа 2022 года в МБДОУ № 6 в группе «Цветик-семицветик» прошло развлечение «День флага», на котором ребята узнали об истории появления Российского флага и его значимости для нашего государства. Главная цель развлечения - рассказать детям историю праздника, важность и значение государственных символов  России.

Накануне была проведена ознакомительная беседа «Триколор страны родной». Беседа о гербе и флаге России очень заинтересовала ребят. Они еще раз поговорили о значении символов нашего герба, флага, вспомнили, что главная песня России – это гимн. Была оформлена выставка творческих работ на  тему: «Флаг Родины», все работы получились красочными. Ребята приняли участие в музыкально – спортивном мероприятии«Родина». Где читали стихи, играли в игры.

Все дети проявили любознательность и творческую активность во время развлечения.

С целью формирования нравственно-патриотических качеств, воспитания у дошкольников любви к родной стране и чувства гордости   к государственной символике, традиционно к 22 августа в нашем детском саду были организованы и проведены различные мероприятия с детьми, посвящённые Дню Государственного флага Российской Федерации: познавательно-тематическое развлечение «Россия празднует День флага», где дети читали стихи о России, о российском флаге, слушали «Гимн Российской Федерации», играли в игры, танцевали флешмоб.

Из бесед с педагогами ребята запомнили, что граждане России гордятся Государственными гербом, флагом и гимном и что без этих отличительных знаков страны не обходится ни одно важное для страны событие.

А занятия по художественно-эстетическому развитию помогли торжественно украсить к празднику каждую группу.

Для многих воспитанников младшей группы это первое лето в детском саду, первые летние прогулки, поэтому основная задача воспитателя – обеспечить необходимый уровень физического и психического развития детей. А поможет им в этом четко спланированная система мероприятий развлекательного, познавательного и оздоровительного характера. 

Летом дети постоянно в движении, им нужно вдоволь погулять, попрыгать, побегать, все потрогать. Воспитатели стараются чтобы на детской площадке воспитанникам было комфортно, свободно и интересно. Создать радостное, веселое настроение нашей детворе помогают веселые и задорные игры на свежеем воздухе.

Огород для дошколят – любимое занятие, начиная с весны и до осени, ребята всегда с большим желанием участвовали в огородных работах. Весной готовили землю к посадке овощей. Потом сеяли семена и ждали первых всходов.

Все лето воспитанники группы «Цветик- семицветик» ухаживали за растениями: поливали, пололи, рыхлили. И вот пришла пора собирать урожай. Огород в этом году порадовал детей и взрослых, вырастили: тыкву и кабачки.  Сбор урожая вызывает у дошкольников огромную радость, чувство гордости за свой труд. С восторгом ребята делятся своими впечатлениями с родителями, о том, какой богатый урожай они смогли вырастить и убрать. Так же дети с воспитателем сходили на Аллею здоровья, прополи и полили лекарственные растения.

Привлечение дошкольников к работе в огороде способствует не только развитию трудовых умений и навыков, но и даёт возможность научиться ответственности, помогает объединению детского коллектива. И, конечно, труд на свежем воздухе способствуют сохранению и укреплению здоровья ребят.

Наверное, нет на свете ребенка, который не любит игры в воде. И детчадовский возраст самое подходящее время ненавязчиво направить эти игры в полезное русло и обучить ребенка плаванию. 

Огромная радость и неоцинимая польза для физического развития - вот что подразумевают под собой регулярные детские занятия в бассейне. 

Разностороннее развитый человек должен умень плавать. Лучше всего полезные привычки закладываются в детстве. Плавание хорошо именно тем, что польза от него достигается через детскую радость и веселый досуг на воде, заняти в бассейне приносят малышам целый шквал положительных эмоций!

«Дорожка здоровья» - приобрела в последнее время огромную популярность. И думаю, что не случайно.

Во-первых, она является хорошим помощником в оздоровительной работе (профилактика плоскостопия).

Во-вторых, ее можно использовать не только в детском садике, но и дома.

В третьих, можно изготовить ее своими руками.

«Дорожка здоровья» в детском саду предназначена для разнообразного воздействия на детские стопы. Как известно, на них располагается огромное количество активных точек, стимуляция которых позволяет положительно влиять на прохождение разных процессов внутри организма, а также на работу органов и систем. Соответственно, оздоровительные массажи этой части тела оптимизируют процессы кровообращения и внутренний обмен веществ, также такое воздействие помогает улучшить иммунитет и активизировать защитные силы организма, оно снимает и усталость, возникшую после физических либо умственных нагрузок, и способствует восстановлению работоспособности.

Регулярное массажное воздействие на стопы помогает ежедневно и совершено без труда, улучшать здоровье ребенка. И дорожка здоровья позволяет сделать этот процесс не только полезным, но и весьма увлекательным.

«Дорожка здоровья» может быть организована, как в группе детского сада,

так и на территории для прогулок.  Каждый год в летний период мы регулярно ходим по «Дорожке здоровья» на прогулке.

Наши дошколята с удовольствием ходят по дорожке, по траве и песку босиком.

Как показывает практика использования «Дорожек здоровья» в детских дошкольных учреждениях, за период их применения педагогам удается значительно сократить уровень заболеваемости воспитанников. У деток наблюдается положительная динамика показателей роста и веса, у них формируется правильная осанка. При этом у малышей с нарушениями опорно-двигательного аппарата фиксируются значительные улучшения. Дети проявляют активное желание заниматься на подобных дорожках здоровья, особенно на свежем воздухе. На фоне таких занятий происходит заметное улучшение общего эмоционально-психического состояния.

В Губкине в СК "Горняк" 13 августа прошел первый летний парад физкультурников Белгородской области. Все как на Олимпиаде-80, с настоящим олимпийским огнем. Конкуренция высокая: все команды из муниципалитетов региона достойные, но настрой дружественный.

Команда Губкинского городского округа стала абсолютным победителем спортивных соревнований. Наши спортсмены получили от губернатора области Вячеслава Гладкова сертификат на 200 000 рублей. Также глава региона сказал, что наш город получит новый физкультурно-оздоровительный комплекс.

Приятным завершением праздника спорта стало зажигательное выступление группы Дискотека Авария.

Поход в ДК «Форум» для ребенка всегда праздник. Это событие запоминается ребенку на долго. Дети группы «Цветик-семицветик» 10 августа посетили ДК «Форум»и поучаствовали в празднике шаров. Дети получили огромное удовольствие от этого праздника. По дороге в детский сад они обменивались впечатлениями. Очень хочется, чтобы эти походы были как можно чаще.

В рамках реализации проекта «Вместе по безопасному пути!» был проведен флеш-моб «День рождения светофора». В мероприятии приняли участие 10 детей и 2 педагога.

На подготовительном этапе дошкольники совместно с педагогами изготовили плакат «Для чего нужен светофор», вспомнили сигналы светофора и правила пешеходов.

В увлекательной игровой форме воспитанники узнали когда и где появился первый светофор. Ребята поделились на две команды «Светофор» и «Инспектор» и провели эстафету «Построй светофор». Под музыку с цветными шарами в руках ребята исполнили флеш-моб в честь дня рождения Светофора. Ребята получили массу удовольствия от данного мероприятия, которое было полезным и веселым.

Летом распускается множество летних цветов, всё вокруг благоухает прекрасными ароматами, всё радует глаз. Это действительно удивительное время года.

В группе «Цветик- семицветик» прошло знакомство ребят с цветами, растущими на территории детского сада. Дети поиграли в подвижные игры «Раз, два, три к цветку беги», «Найди такой же цветок», «Пройди, не задень» и охотно поливали клумбу и любовались цветами. Ребята постарались передать красоту цветов в своих работах по рисованию «Цветочки». Так же решили, что они будут бережно относиться к цветам и любоваться их красотой.

Дети очень любят мастерить, собирать и разбирать какие-нибудь вещи. А особенно им нравится строить всевозможные сооружения при помощи деталей из конструктора.

Такие занятия для любого ребёнка не только познавательны, но и полезны. Ведь во время конструирования у малыша развивается образное мышление, воображение, память, совершенствуются игровые навыки и усидчивость. Также в работе задействованы мышцы кисти, что положительно влияет на мелкую моторику рук.

Во второй младшей группе №4 «Колобок» дети в свободной деятельности знакомятся с разными видами конструктора и его основными деталями: «кирпичиками», «кубиками», «столбиками» - именно такая терминология, понятной для наших малышей. Однако сам процесс создания построек, предполагает самостоятельное обдумывание, они сами решают, из какого материала и как будут конструировать,

В процессе конструирования формируются умения изменять постройки: надстраивая или заменяя одни детали другими, а так же формируется умение сообща делать общее дело.

Я рисую лето

Я рисую лето –

А какого цвета?

Красной краской –

Солнце,

На газонах розы,

А зеленой – поле,

На лугах покосы.

Синей краской – небо

И ручей певучий.

А какую краску

Я оставлю туче?

Я рисую лето –

Очень трудно это…

П. Пронузо

Лето прекрасная пора для детского отдыха. Дети 2-ой младшей группы №4 «Колобок» активно проводят время в детском саду, Сегодня дети погрузились в мир фантазий, они рисовали яркое летнее солнышко! У каждого ребенка оно свое - радостное, светлое, жаркое, разноцветное ,замечательное. Детям нравится лето, ведь оно дарит так много разноцветных впечатлений!

До чего хорош денек!

Веет лёгкий ветерок.

Солнца летнего лучи

Так приятно горячи!

Летняя пора для детей самое прекрасное время года! Именно в этот период они много времени проводят на свежем воздухе. И очень важно так организовать жизнь дошкольников, чтобы каждый день им приносил что-то новое, был наполнен интересным содержанием.Летом можно радоваться солнцу и теплым денькам, отправляться в путешествия, походы, на экскурсии.

Лето - самое благоприятное время для общения дошкольников с природой. Именно в этот период года дети получают максимум впечатлений, удовольствия и радости от общения со сверстниками, природой и новых открытий. Своими впечатлениями об увиденном дети делятся друг с другом, с живым интересом рассказывают родителям.

Мы с ребятами из группы «Гномики», посетили городской сквер. По дороге повторили названия улиц, рассмотрели дома. Долго любовались благоуханием цветов: петуньи во всем ее бело – красно - фиолетовом великолепии, солнечными оранжевыми бархатцами, красочным алиссумом,пушистыми фиолетовыми цветами агератума. Летающими бабочками и стрекозами. В тени деревьев дети с радостью играли в игры, веселись от души!

Следующая экскурсия - на Центральную площадь города, где расположены здание городской администрации, ЦКР «Форум». День экскурсии выдался очень тёплым и солнечным. Так что с погодой нам повезло! Дети получили массу впечатлений!

Затем, мы посетили сквер Шахтерской славы им. Василия Михайловича Кислова, - музей под открытым небом. Где собраны образцы шахтерской техники. Плиты с перечислением местных шахтерских достижений. В центре сквера – памятник горнякам – первопроходцам комбината «КМАруда», погибшим на фронтах Великой Отечественной. Дети с удовольствием слушали рассказ воспитателя.

Мы будем, продолжать развивать у детей интерес к родному городу, его достопримечательностям, событиям прошлого и настоящего.

Семья в жизни человека занимает очень большое место. И если человек ничего о ней не знает, он обделен самым главным на земле - теплом и вниманием. Воспитание любви и уважения к родным и близким, знание своей фамилии, имени и отчества родителей, своего рода и родословной, русских и семейных традиций и обычаев – основное содержание направления духовно-нравственного и патриотического воспитания дошкольников.

8 июля в России отмечается ни на что не похожий, очень душевный и глубокий по замыслу праздник - День семьи, любви и верности.

Вот и в нашем детском саду, в подготовительной группе, прошел праздник, посвященный Дню Семьи, Любви и Верности, который состоялся в детской библиотеке-филиале № 6 в формате литературно-исторического путешествия «Семья - единство помыслов и дел» В мероприятие приняли участие родители воспитанников. Участники мероприятия с удовольствием окунулись в историю праздника и узнали, как появилось слово «семья», какие приметы и традиции существуют в каждой семье, познакомились с судьбой святых Петра и Февронии. Ребята и взрослые приняли участие в конкурсах «Мамин букет», «Такая милая брошка!» и играх «Принц на коне», «Тянем-потянем». Завершилось мероприятие просмотром мультфильма «О жизни святых Петра и Февронии» за чашкой чая.

8 июля в России отмечался ни на что не похожий, очень душевный и глубокий по замыслу праздник - День семьи, любви и верности.

Семья самое главное, что у нас есть! Воспитание любви и уважения к родным и близким, знание своей фамилии, имени и отчества родителей, своего рода и родословной, русских и семейных традиций и обычаев – основное содержание направления духовно-нравственного и патриотического воспитания в нашей группе. Там, где семья, там любовь и верность. Для взрослых семья — это, прежде всего, ребенок, затем уже муж или жена. Для малыша семья — это мама, читающая на ночь сказки, и папа, строгий в меру, но лучший друг и отличный напарник по игре в футбол.

8 июля в нашем детском саду прошел праздник, посвященный Дню Семьи, Любви и Верности. С самого утра на улице звучали песни о семье.

В группе мы говорили о семье, рассматривали фотоальбомы с семейными фотографиями. Дети узнавали на них своих родных и близких, называли их по именам.

В процессе бесед ребята узнали, что такое дом, семья, познакомились с понятиями  верность, любовь. После просмотра мультимедийной презентации «День семьи, любви и верности» и «Моя дружная семья» с удовольствием делились впечатлениями друг с другом и воспитателями.

На улице дети нарисовали на асфальте рисунки.

Семья — это счастье, любовь и удача,
Семья — это летом поездки на дачу,
Семья — это праздник, семейные даты,
Подарки, покупки, приятные траты.
Рождение детей, первый шаг, первый лепет,
Мечты о хорошем, волнение и трепет.
Семья — это труд, друг о друге забота,
Семья — это много домашней работы.
Семья — это важно!
Семья — это сложно!
Но счастливо жить одному не возможно!
Всегда будьте вместе, любовь берегите,
Обиды и ссоры подальше гоните,
Хотим, чтоб про Вас говорили друзья:
Какая хорошая Ваша СЕМЬЯ!

В рамках муниципального проекта «Вместе по безопасному пути!» (Формирование навыков безопасного поведения на дороге у дошкольников через вовлечение в детское движение «Юные помощники инспектора дорожного движения») была проведена дорожная встреча «Эстафета для автомам и автопап». В мероприятии приняло участие: 3 педагога, 10 детей, 2 родителей.

Для начала родители вместе с детьми приняли участие в разминке «Хорошее настроение» и «Авторазминке» - вспомнив ПДД.

Затем прошли ряд эстафет: «Отгадай кроссворд» - где совместными усилиями дети и родители отгадали кроссворд по ПДД;

«Проверь колеса» - дети везли колеса на шиномонтаж к родителям; «Налей в канистру бензин» - участникам необходимо было наполнить канистры бензином, перенеся его маленькими ведерками из емкости в канистру.

Дети показали хорошие знания в игре «Сигналы светофора», совместно с родителями выполнили задание «Найди название для каждого знака».

В завершение соревнования каждая команда продемонстрировала свои навыки, пристегивая  куклу в автокресло в задании - «Безопасное кресло».

В конце эстафеты каждая команда и родители были награждены грамотами. Все участники мероприятия остались довольны и ушли с отличным настроением.

В рамках муниципального проекта «Вместе по безопасному пути!» (Формирование навыков безопасного поведения на дороге у дошкольников через вовлечение в детское движение «Юные помощники инспектора дорожного движения») была проведена дорожная встреча «Эстафета для автомам и автопап». В мероприятии приняло участие: 3 педагога, 10 детей, 2 родителей.

Эстафета началась с приветствия команд: зеленые – «Светофорчики», желтые – «Ночной дозор ЮПИД». Затем ребята с родителями перед эстафетой разминались и вспомнили основные правила дорожного движения.

Первая эстафета «Отгадай кроссворд»: ребята по очереди ехали на самокате с картинкой в рюкзаке, а родители вписывали ответ в кроссворд. Затем была эстафета «Проверь колеса», где ребята катят колесо – а родители надувной круг и возвращаются обратно, передавая эстафету следующему участнику.

Так же наши ребята научились наливать бензин и посоревновались кто же из них быстрее, ведь они прошли эстафету «Налей в канистру бензин». Дети по одному подбегали к канистре, стараясь в неё набрать как можно больше воды.

Ребята хорошо показали свои знания в игре «Сигналы светофора» и совместно с родителями выполнили задание «Найди название для каждого знака» и «Безопасное кресло», где дети с родителями правильно пристегивали куклу в автокресло.

В конце эстафеты каждая команда и родители были награждены грамотами. Все участники мероприятия остались довольны и ушли с отличным настроением.